小学科学_2我从哪里来教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

《我从哪里来》教学设计 一、导入新课 教师指出示孙悟空，问：孙悟空从哪里来的？ 生：从石头缝里蹦出来的。 教师提出问题：同学们，你知道我们是怎么来到这个世界上的吗？ 生：我妈妈说，我是从垃圾堆里捡来的，我是妈妈充话费送的。 二、教学过程 1.教师：其实，你们是精子和卵子结合而成的。播放视频。教师指导学生观察视频，交流思考。回顾视频内容，课件总结受精卵的形成。 2.教师总结：世界上每一个哺乳动物都是从一个细胞——受精卵开始的。接下来看它又是怎样变化的吧！指导学生认真观看胚胎发育视频，让学生了解胚胎在发育过程中每个阶段不同的特点。学生观察讨论。教师总计点评学生的回答。 3.教师问：从胚胎能看出人