小学科学_1食物到哪里去了教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

食物到哪里去了 【教学目标】 （一）科学知识： 1．知道消化器官（口腔、食管、胃、小肠、大肠）在人体内的位置和作用。 2．了解食物被消化的过程。 （二）过程与方法： 1．能在原有的基础图画上，不断补充自己的想法，最后画出比较完整正确的消化过程图。 2．学习查找资料解决问题的方法。 3．学会做唾液消化淀粉的对比实验，培养动手能力。 （三）情感、态度与价值观： 1．能快乐地与同伴合作交流，善于观察信息，完善自我认知。 2．懂得保护消化器官对人体健康的重要性。 【教学重难点】 重点：知道食物在人体内的主要消化过程。 难点：能用自己的方式表述对人体消化器官的研究成果。 【教学准备】 1．馒头等食物。