小学音乐_（听赏 ）阿里郎教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

《阿里郎》教学设计 一、 教学目标： 知识与技能目标:：欣赏与体验中感受到朝鲜民歌的特典。使学生能够用圆润的 声音和优美抒情的情绪流畅的演唱《阿里郎》，生动形象表现歌曲内容。 过程与方法目标：欣赏学唱歌曲、并以打击乐形式、舞蹈的形式表现音乐,使学生感受乐所具有的表现力及领会音乐所表情感。 情感态度、价值观目标：通过欣赏《阿里郎》和典型人文景观、风俗民情，感受朝鲜民族音乐特点,培养学生热爱民族音乐的感情。 教学重难点： 通过教学活动，欣赏歌曲，体验作品的情绪，并能从欣赏与感受到朝鲜民歌的特点。 教学用具： 多媒体课件等。 教学过程： 导入 师：韩语问好，欢迎来到今天的音乐课堂，刚才老师跟