九年级数学各单元重点知识汇总.docxVIP

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初三数学各单元知识汇总 第一章证明( 二) ※等腰三角形的“三线合一” :顶角平分线、底边上的中线、底边上的高互相重合。 ※等边三角形是特殊的等腰三角形,作一条等边三角形的三线合一线,将等边三角形分成两个全等的 直角三角形,其中一个锐角等于 30o,这它所对的直角边必然等于斜边的一半。 ※有一个角等于 60o的等腰三角形是等边三角形。 ※如果知道一个三角形为直角三角形首先要想的定理有: ①勾股定理: 2 b2 c2 a (注意区分斜边与直角边) ②在直角三角形中,如有一个内角等于 30o,那么它所对的直角边等于斜边的一半 ③在直角三角形中,斜边上的中线等于斜边的一半(此定理将在第三章出现) ※.垂.直.平.分.线是垂直于一条线段..并且平分这条线段的直线..。(注意着重号的意义) 直线与射线有垂线,但无垂直平分线 ※线段垂直平分线上的点到这一条线段两个端点距离相等。 ※线段垂直平分线逆定理:到一条线段两端点距离相等的点,在这条线段的垂直平分线上。 ※三角形的三边的垂直平分线交于一点,并且这个点到三个顶点的距离相等。(如图1 所示, AO=BO=CO ) A A F D O O C C B B E 图1图2 ※角平分线上的点到角两边的距离相等。 ※角平分线逆定理:在角内部的,如果一点到角两边的距离相等,则它在该角的平分线上。 角平分线是到角的两边距离相等的所有点的集合。 ※三角形三条角平分线交于一点,并且交点到三边距离相等,交点即为三角形的内心。 ( 如图2 所示, OD=OE=OF) 第二章 一元二次方程 2 bx c ※只含有一个未知数的整式方程,且都可以化为0 ax (a、b、c 为 常数, a≠0)的形式,这样的方程叫一元.二.次.方.程.. 。 ※把 ax2 bx c 0 (a、b、c为常数,a≠0)称为一元二次方程的一般形式, a为二次项系数; b为一 次项系数; c为常数项。 2 ※解一元二次方程的方法:①配方法 即将其变为(x m) 0的形式 2 b b 4ac ②公式法 x (注意在找 abc时须先把方程化为一般形式) 2a ③分解因式法 把方程的一边变成0,另一边变成两个一次因式的乘积来求解。 (主要包括 “提 公因式”和“十字相乘” ) ※配方法解一元二次方程的基本步骤:①把方程化成一元二次方程的一般形式; ②将二次项系数化成1; ③把常数项移到方程的右边; ④两边加上一次项系数的一半的平方; 2 ⑤把方程转化成 (x m) 0的形式; ⑥两边开方求其根。 2 ※根与系数的关系:当 b -4ac0时,方程有两个不等的实数根; 2 当b-4ac=0时,方程有两个相等的实数根; 2 当b-4ac0时,方程无实数根。 2 bx c ※如果一元二次方程 0 ax 的两根分别为x1、x2,则有: ※一元二次方程的根与系数的关系的作用: b c x1 x2 x1 x2 。 a a (1)已知方程的一根,求另一根; (2)不解方程,求二次方程的根 x1 、x2 的对称式的值,特别注意以下公式: ① 2 2 2 x1 x ( x x ) 2x x ② 2 1 2 1 2 1 x 1 1 x 2 x 1 x 1 x 2 x 2 2 2 (x1 x ) (x x ) 4x x ③ 1 2 2 1 2 2 2 2 ④ 1 2 | x1 x | (x x ) 4x x ⑤ (| x1 | |x |) (x x ) 2x1x2 2| x1 x2 | 2 1 2 2 1 2 x3 ⑦其他能用 x1 x2 或 x1x2 表达的代数式。 3 3 ⑥ ( ) 3 ( ) 1 x x x x x x x 2 1 2 1 2 1 2 2 (3)已知方程的两根 x1、x2,可以构造一元二次方程: x ( x1 x ) x x x 0 2 1 2 2 (4)已知两数 x1、x2 的和与积,求此两数的问题, 可以转化为求一元二次方程 x (x1 x ) x x x 0 2 1 2 的根 ※在利用方程来解应用题时,主要分为两个步骤:①设未知数(在设未知数时,大多数情况只要设问题为 x;但也有时也须根据已知条件及等量关系等诸多方面考虑) ;②寻找等量关系(一般地,题目中会含有 一表述等量关系的句子,只须找到此句话即可根据其列出方程) 。 分析 求解 ※处理问题的过程可以进一步概括为:问题 方程 解答 抽象检验 第三章证明(三) ※平行四边的定义:两线对边分别平行的四边形叫做平.行.四.边. 形. ,平行四边形不相邻的两顶点连成的线段 。 叫做它的对.角.线. ※平行四边形的性质:平行四边形的对边相等 ,对角相等 ,对角线互相平分。 ※平行四边形的判别方法:两组对边分别平行的四边形是平行四边形。 两组对边分别相等的四边形是平行四边形。 一组对边

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