正确使用修辞手法示范ppt课件.pptxVIP

正确使用修辞手法 1 课前语 新课标、新高考都非常重视语言建构和运用这一 核心素养，正确运用修辞手法就是这一核心素养中的 一个重要内容。因此我们复习时需要高度重视，不仅 要准确理解常见的修辞手法，辨清易混、易错的修辞 手法，更要在文学鉴赏及写作中强化运用。这样，既 可以美化我们的语言，又强化了语言这一核心素养， 提高了审美情趣。 2 (2020年山东卷) 19、比喻具有相似性，请据此对文中画横线的句子所用 比喻进行分析(4分) “这条环路是北京塞车最严重的道路之一，白天黑夜，红尘万丈，车流缓 缓，永远像一条粘稠的河 ” ①句中把塞车的路比作黏稠的河，体现了比喻的相似性； ②路和河的形状 相似，车流和水流相似； ③塞车时汽车行驶缓慢，和河水因杂质多而黏稠 时流动缓慢相似。 (2020年海南卷) 20、比喻具有相似性，请据此对文中画横线的句子所用 比喻进行分析(5分) “放飞时百哨齐鸣，宛若空中交响乐，具有独特的魅力，大大增加了放风 筝的趣味性。 ” ①句中把放飞风筝时百哨齐鸣的声音比作交响乐，体现了比喻的相似性； ②放飞风筝时百哨齐鸣，交响乐由多人共同演奏，二者相似； ③交响乐很 有魅力，笛哨声也很有魅力，二者相似。 3 (2017 ·江苏)下列句子中，没有使用比喻手法的一项是(3分) A.“一带一路”是我国为推动经济全球化而提出的一项互利共赢的倡议，它已 成为推动全球经济转型升级、走出衰退困境的新引擎。 B.气象部门预计，随着暖湿气流增强，我省明天会迎来一场及时雨，空气中污 染物浓度将快速下降，人们的舒适度会大幅度提升。 C.一种突如其来的网络病毒洪水猛兽般地袭击全球，导致150多个国家受灾， 我国也有近3万家机构的计算机受到影响。 D.我国企业在参与发展中国家的基础设施建设过程中，主动强化环保意识， 积 极承担社会责任，带动了东道国在观念上弯道超车。 4 解析 B项“及时雨”也有比喻义，但这里用的是本义。 A项用的是暗喻， “一带一路”是本体， “新引擎”是喻体。 C项用的是明喻， “网络病毒”是本体， “洪水猛兽”是喻体。 D项用的是借喻， “弯道超车”喻指“东道国”在观念上改变更新非常快速， 实现了超越。 5 (2016 ·江苏)下列熟语中，没有使用借代手法的一项是(3分) 解析 本题考查修辞手法——借代。 A项出自《鸿门宴》，将他人比作“刀俎”，将自己比作“鱼肉”， 比喻生杀大权掌握在别人手里，自己处在被宰割的地位，使用了比喻手法。 B项出自《孟子 ·告子下》，意思是人人都可以做尧舜那样的贤人。 “尧”和“舜”指代贤人，有作为 的人，使用了借代手法。 C项出自《淮南子 · 原道训》，指把战争或争斗变为和平、友好。 “干戈”，盾牌和戈，泛指武器，多 借指战争； “玉帛”，古时国与国间交际时用作礼物的玉器和丝织品，代指和平、友好。本句使用了 借代手法。 D项“情人眼里出西施”是谚语。西施原是春秋末期越国的美女，后来代指心上人。此句表示由于有感 情，觉得对方无处不美，使用了借代手法。 A.人为刀俎，我为鱼肉 B.人皆可以为尧舜 C.化干戈为玉帛 D.情人眼里出西施 6 (2015 ·江苏)下列诗句中，没有使用比拟手法的一项是(3分) 解析 本题考查诗句的修辞手法 —— 比拟 ( 拟人和拟物 ) 。 B 项意为浮萍碎处，映 远山的倒影；小船过时，听到划过草叶的声响。是从视觉与听觉角度来写的，并未 使用比拟手法。 A项意为春风试着用神奇的刀尺，精心剪裁出春天的红花绿叶。 “试”“裁”是人的 动作，用了拟人。 C项说芍药花“含春泪” ，“蔷薇”“卧晓枝”，把花写成美人，使用了拟人手法。 D项一“偷”一“翻”，采用拟人手法，突出了南风这位旧相识的顽皮可爱。 7 A.东风便试新刀尺，万叶千花一手裁。 B.浮萍破处见山影，小艇归时闻草声。 C.有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。 D.唯有南风旧相识，偷开门户又翻书。 考点说明： 新课标卷考查修辞手法，将有如下特点： 1.主要考查常见常用的修辞手法： 比喻、比拟、借代、夸张、对偶、反复、排 比、设问、反问等。 2.立足于修辞手法的综合辨识，可能涉及修辞效果的理解。 3.将与其他考点在同一语段中考查，而且难度不大。 8 定义 特点 作用 比喻 运用想象力和联想力，以 具体而熟悉之物象事例， 说明或形容描写抽象的对 象，主要有明喻、暗喻、 借喻以及博喻等 相似性 使表现的内容更具体、生 动、形象 比拟 将人比作物、将物比做人 (拟人)，或将甲物化为 乙物(拟物) 移情于物、动静转化 增添特有的情味，或把事 物