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国培校长培训心得体会 国培校长培训心得体会篇1 也有教学技艺的增长。通过认真学习各位专家讲座的视频， 积极和辅导教师的互动交流，并且和同伴在网上互相讨论教育实 践中的种种问题，特别是观摩了名师风采后，给我许多思考，我 认为我校以后的德育应做到以下几点： 一、以人为本，强调学生是德育工作的主体 1、德育工作要以人为本，这就要求我们对学生的思想特点和 身心发展规律有比较清楚的认识。特别是在当今知识爆炸的网络 时代，现在的学生获取信息的渠道极其丰富，他们的思维活跃开 阔，思想道德状况是积极向上的，乐于接受新生事物，这都是令 人欣慰的。但是由于社会的复杂性和多样性，学生接受的信息可 以说是良莠不齐，特别是改革开放以来，我们所有人的人生观、 价值观、审美观和道德观都或多或少的受到经济浪潮的冲击，就 更别说鉴别能力尚不成熟的小学生了。 因此，我们德育工作者必须先深入了解新时期学生的心理特 点，针对新情况、出现的新问题、尤其是学生的新特点进行深刻 的分析，提高德育工作的针对性，真正使德育工作有的放矢，以 提高德育工作的时效性。如果我们德育工作者对自己的教育对象 全人教育，这虽是最传统，但同时也是最科学、最先进的系 统。它是通过融合古人数千年留传下来的教育方法与教材，及融 入国家指定的基础教育，来完成独特的明德小学教育理念。 通过这次培训，使我提高了对全人教育理念的认识，也更加 明确了自己的职责。在今后的工作中，我必将全力以赴地落实全 人教育的办学理念，以不负王老先生对我们的关心和厚爱！国培校 长跟岗培训心得体会5 一、明确定位，尽好职责 校长是一个学校的领导者、决策者和高级管理者，有什么样 的校长，就有什么样的学校。校长的工作是对学校全局起指导、 组织、协调和统揽作用。作为幼儿园副园长的我就是要协助园长 工作，协调好各部门，具体落实工作，跟进工作进度，把握工作 质量。 园长的道德水平直接影响着教师的职业道德，教师的职业道 德直接影响幼儿的思想行为。所以，园长应该在人格上是一面旗 帜，一杆风向标，以德范人，以人格魅力赢得师生的尊敬和效仿。 同时要本着一切为师生的发展、学校的发展的思想，跟上时代的 发展的步伐，不断地提高、积淀自身。 二、提高意识，献身事业 作为一校之长，要具有学习意识、服务意识、质量意识、创 新意识。社会的发展寄托于教育，教育发展的关键看学校，学校 看校长。校长要善于学习，有独特的办学理念，学校才有生机和 活力。为了学校的发展，服务意识是校长必备的一个意识，当好 师生的公仆，站起来能当伞，俯下去能做牛，耐得住清贫，忍得 住寂寞，乐于奉献，还要正确处理好班子间的工作、生活关系， 当好主管而不主观，处事果断而不武断。质量是学校的生命线， 是学校的立足之本。一所学校质量的高低，是否有竞争力，关键 在于校长的品质意识。校长要不断更新教育观念，树立现代课程 观、人才观、价值观，树立现代教学观、学生观，教师改革创新出 效益，以“质量立校”，以“科研强校”，形成自己的特色和品 牌，才能使学校得到社会的认可，保证学校的可持续发展。 德国著名诗人歌德曾经说过：“责任就是对自己要求去做的 事情有一种爱。”因为这种爱，所以责任本身就成了生命意义的 一种现实。作为一名幼儿园教师、幼儿园副园长，我对孩子满怀 着挚爱、对幼教事业满怀着热情，所以，我有源源不竭的动力， 我将在教育这条道路上孜孜潜行，幸福歌唱！ 国培校长培训心 得体会篇4 一、打造校园新气象 学校文化建设是一所学校的生存与发展方式，表现为学校的 整体思想，心理和行为方式，决定着学校战略及相应的制度策略 的制定和策划，决定着教育教学质量的提高和发展的速度，决定 着校内各种资源的开发利用和整合，塑造着学校的社会形象，因 而学校文化建设理应成为学校战略发展的重中之重，学校文化建 设的基本结构主要有精神层面，执行层面和形象层面，三种层面 相互联系和制约，但精神是核心，执行和形象是两翼，因此，我 们应重视校园文化建设，把学校建设成“绿色生态”校园。 二、探索学校发展新思路 学校要发展，教师要发展，学生要发展，迫切要求校长树立 科学的教科研理念，有超前的教育意识，带头搞教研教改，走进 课堂、走进学生、走进教师，与教师学生共同发展。学校要把教 研教改的主攻方向放在课堂教学改革、优化课堂结构、提高高效 课堂和加大力度关爱学困生，转变学困生两个重点之上。引导教 师研读教材、改进教法，与学困生交流思想，建立相互信任，民 主、平等、和谐的师生关系。帮助学困生解决心理上的障碍，能 力上的障碍，思想上的障碍，帮助他们找回自信，树立信心，相 信自我，激发兴趣，培养良好的学习习惯，努力学习，走出困境， 我认为转变一名学困生比培养一名优秀生意义更大。校长要引导 教师把课堂还给学生，科学安排讲与学的时间分配，培养学生“自 主