高中历史教学课件：第8课现代社会的移民和多元文化.pptx

温故知新;统编高中历史教材：选择性必修三 文化交流与传播;第8课 现代社会的移民和多元文化;;经济全球化和劳动力的全球流动;1）二战后， 南欧、北非、东南亚、拉丁美洲 西欧、北美和大洋洲 ;1、劳动力的全球流动;①为发达国家提供了劳动力，促进了资本主义经济的进一步发展。②有利于发展中国家学习外国先进技术和经验，有利于缓解当地人地矛盾。③加强了世界不同文化之间的交流与融合，推动了经济全球化的进程。;;2、全球劳动力市场结构改变;时间; 全世界的国际移民（外籍人口）由1965年的7500万增长到1990年的1.2亿，期间年增长率达1.9%。不过到1990年，国际迁移人口也仅占世界总人口的2.3%。 然而他们的分布在地区间很不平衡。1990年发达地区国际迁移人口占其总人口的4.5%，发展中地区为1.6%。这一比例在大洋洲为18%，西亚为11%，北美为8.6%，欧洲传统的市场经济国家占6%以上。 国际迁移为人口增长有着重大影响。1990—1995年发达地区的人口增长中，45%来自国际净迁入，而国际迁移使发展中国家的人口增长了下降了3个百分点。欧洲、北美和澳大利亚—新西兰为净迁入地区，而非洲、亚洲、拉美为净迁出地区。国际迁移对于欧洲来说尤其重要，欧洲的人口增长的88%来自国际迁移。 ——邬沧萍、陈卫《世纪之交的全球人口问题》;，;拓展探究：分析“中国吸引海外人才磁力渐强”的原因。;贰;二战前难民问题 : 主要产生于欧洲，如遭到纳粹德国迫害而流亡的犹太难民;承载的是饱受战争蹂躏的中国人向另外一个同样需要帮助的民族伸出援手的历史。;◆战争和地区冲突、 ◆宗教或部族矛盾、 ◆自然灾害、经济恶化等;3.难民问题影响 难民不仅给流入国带来沉重的经济负担和社会安全问题，而且影响到当事国之间的关系及有关地区的经济发展和政治稳定，在世界局势中增添了动乱因素，不利于世界的和平与发展。;【史料实证】仔细观察教材第45页的“何凤山给犹太难民签发的签证”和“上海犹太难民纪念馆”的图片,这些历史文物佐证了怎样的一段历史? 提示 (1)第二次世界大战期间,纳粹德国推行屠杀犹太人的政策; (2)中国驻维也纳总领事何凤???利用上海租界的有利条件,为大量犹太人签发了“生命签证”,帮助犹太人躲避了纳粹德国的迫害; (3)上海犹太难民纪念馆既是当年犹太难民在上海居住的历史见证,同时也是中国与以色列命运相连的历史见证。;4.难民的救助;世界难民总数6850万;三;1.形成;;2.典型代表;探究三：;各美其美，美人之美， 美美与共，天下大同” —费孝通;;第8课背诵知识点温故知新;统编高中历史教材：选择性必修三 文化交流与传播;第8课 现代社会的移民和多元文化;;经济全球化和劳动力的全球流动;1）二战后， 南欧、北非、东南亚、拉丁美洲 西欧、北美和大洋洲 ;1、劳动力的全球流动;①为发达国家提供了劳动力，促进了资本主义经济的进一步发展。②有利于发展中国家学习外国先进技术和经验，有利于缓解当地人地矛盾。③加强了世界不同文化之间的交流与融合，推动了经济全球化的进程。;;2、全球劳动力市场结构改变;时间; 全世界的国际移民（外籍人口）由1965年的7500万增长到1990年的1.2亿，期间年增长率达1.9%。不过到1990年，国际迁移人口也仅占世界总人口的2.3%。 然而他们的分布在地区间很不平衡。1990年发达地区国际迁移人口占其总人口的4.5%，发展中地区为1.6%。这一比例在大洋洲为18%，西亚为11%，北美为8.6%，欧洲传统的市场经济国家占6%以上。 国际迁移为人口增长有着重大影响。1990—1995年发达地区的人口增长中，45%来自国际净迁入，而国际迁移使发展中国家的人口增长了下降了3个百分点。欧洲、北美和澳大利亚—新西兰为净迁入地区，而非洲、亚洲、拉美为净迁出地区。国际迁移对于欧洲来说尤其重要，欧洲的人口增长的88%来自国际迁移。 ——邬沧萍、陈卫《世纪之交的全球人口问题》;，;拓展探究：分析“中国吸引海外人才磁力渐强”的原因。;贰;二战前难民问题 : 主要产生于欧洲，如遭到纳粹德国迫害而流亡的犹太难民;承载的是饱受战争蹂躏的中国人向另外一个同样需要帮助的民族伸出援手的历史。;◆战争和地区冲突、 ◆宗教或部族矛盾、 ◆自然灾害、经济恶化等;3.难民问题影响 难民不仅给流入国带来沉重的经济负担和社会安全问题，而且影响到当事国之间的关系及有关地区的经济发展和政治稳定，在世界局势中增添了动乱因素，不利于世界的和平与发展。;【史料实证】仔细观察教材第45页的“何凤山给犹太难民签发的签证”和“上海犹太难民纪念馆”的图