最新部编版三年级语文下册第五单元教材分析.doc

最新部编版三年级语文下册第五单元教材分析 PAGE 1 PAGE 1 三年级语文下册第五单元教材分析 第五单元教材分析 本单元是习作单元，延续三年级上册习作单元的编排体例。单元主题是“大胆想象”，旨在鼓励、启发同学们大胆想象，培养想象力和思维能力，激发同学们的习作兴趣，使他们乐于表达。本单元的语文要素是“走进想象的世界，感受想象的神奇”，教学时应引导学生交流讨论，帮助学生展开想象，拓宽思路，打开想象的空间。习作要求是“发挥想象写故事，创造自己的想象故事”，在进行习作指导时，重在引导学生放飞想象，进入无拘无束的想象世界，在想象合理性方面不要作过高要求。教学中，除了识字写字外，重点是指导学生通过阅读想象故事，入情入境地感受想象的神奇。 教材分析 分类 具体内容 内容简说 教学要点 课时安排 课 文 宇宙的 另一边 “我”在夜晚遥望星空时、上语文课时、下课后关于宇宙的另一边产生了很多大胆的想象。 1.掌握并认识13个生字，会写23个生字，会写25个词语。 2.了解课文内容，感受作者大胆和神奇的想象。 3.能和同学交流自己想象到的内容。 2课时 我变成了 一棵树 “我”想象自己变成了一棵树，长满了各种形状的鸟窝，小动物和妈妈住在鸟窝里。 2课时 交流平台 首先总结了大胆想象的重要作用，然后以学过的两篇精读课文为例，从如何展开想象的角度引导学生进一步梳理回顾，打开大胆想象的思路。 1.能梳理和回顾课文中的想象故事，交流对大胆想象的体会，感受大胆想象的乐趣。 2.能画出想象中的事物，能根据故事开头接龙编写故事。 1课时 初试身手 安排了“手指画练习”和“接龙编写故事”两个活动，让学生通过想象实践，初步体验大胆想象带来愉悦。 习作例文 一支铅笔的梦想 本文描述一支“老憋在抽屉里”的铅笔的各种梦想。 能借助习作例文进一步体会丰富与神奇的想象。 2课时 尾巴它有 一只猫 本文颠覆惯常思维展开想象，写了一条尾巴认为自己拥有一只猫后的新鲜有趣的想法。 习作 奇妙的想象 在学习习作例文的基础上发挥想象写故事，可选一个题目，也可写其他的想象故事。要大胆想象，创造出属于自己的想象世界。 1.大胆想象，写一个想象故事。 2.能欣赏同伴习作并提出修改建议。