音乐教学：《通俗歌曲的源流与发展》.docx

欣赏综合课《通俗歌曲的源流与发展》教学设计 东莞市第一中学　谭舒盈 教学理念： 　　高中的学生正直青春年少普遍都热爱唱通俗歌曲。本课的设计初衷借高中生对通俗歌曲的热爱，引发他们对通俗歌曲有更深的了解，从而更好地理解作品，演唱作品，诱发学生在演唱方面对自己有更高的要求。 教学目标： １.通俗歌曲在中国的发展 掌握通俗歌曲和时代信息结合的规律，了解每个时代作品的特点。 教学重点与难点： 　　通过听赏不同时期的音乐作品，结合每个时代的历史背景，分析每个时期作品的特点。但是学生对作品的时代背景不熟悉，在分析各个时期的音乐作品风格上，需要对时代作深入的了解和对音乐更细腻的感受才能总结出该时代特点。 教学课时：１课时 教学准备：多媒体课件 教学过程： 导入：授课老师现场演唱经典电影《铁达尼号》主题曲《MY HEART WILL GO ON》，带领同学们进入到今天的课堂《通俗歌曲的源流与发展》 　　　　　　　　　 请同学们欣赏以下音乐片段，根据图片找出不同时代的音乐作品。 　　　　　　 通俗歌曲最早叫时代曲。侧重了解通俗歌曲是跟每一个年代紧密结合，具有时代性的特点。 　　　　　　 通俗歌曲的源流与发展 第一阶段：时代曲的起源。 １.介绍当时的歌唱名伶，从服饰，装扮，气质感受旧上海的时代气息。 　　　　　　 　　　２.通过２０世纪３,４０年代的音乐作品，感受当时时代曲诞生的时代的作品特点。当时的上海正直半殖民地的统治，处在战乱时期，人们对前路渺茫，意志消沉，也形成了当时的消极颓废的音乐风格。 　　　　　　　　 第二阶段：通俗歌曲正式登场。 　　　　　　　　 １、了解“气声唱法”，让学生用手背放在嘴巴前面，感受“漏气”说话，“漏气”唱歌。气声唱法接近我们生活中的说话状态，因此深受大众喜爱，也就是我们说的通俗唱法。并介绍气声唱法第一人李谷一，欣赏经典作品《乡恋》和朱明瑛外文作品《愿大家都成功》。 　　　　　　　　　　　　　　　　 （三）第三阶段：“西北风”时期。 　　　　　　 　　　　　　 中国摇滚乐的诞生。请同学们欣赏１９８６年工人体育馆崔健的演唱《一无所有》，说说摇滚乐的特点：反传统的声音（沙哑），反传统的装束，反传统的表演形式，作品中表述的都是针砭时弊的内容，直接大胆的表达方式。 　　　　　　 “西北风”时期的作品欣赏：韦唯《亚洲雄风》，毛阿敏《绿叶对根的情意》。并请同学们总结西北风时期的作品特点：声音质朴，情绪高涨，曲调和唱腔都高亢嘹亮，非常有西北地区民歌特色。 （四）第四阶段：百花齐放。 　该时期音乐特点：表演形式多变，风格各异、各种演唱流派的融合。 　欣赏作品：周杰伦说唱形式《听妈妈的话》，成龙、刘媛媛美通唱法《国家》、谭晶民通唱法《世界》 　　　　　 四、总结：通俗歌曲和我们的生活息息相关，和我们的时代紧密相连，每一首作品都蕴含了一个年代满满的情怀和智慧。时代在变在发展，通俗歌曲的发展也从没停息过，让我们一起期待在不久的将来通俗歌曲给我们带来更多的惊喜！