教科版科学三年级上册2.2 空气能占据空间吗课件 -.pptx

2.空气能占据空间吗教科版小学科学三年级上册 第2单元 空气 思考:石头、水都可以占据空间，空气会占据空间吗？聚焦石头水空气√√？ 猜一猜聚焦将一团纸巾塞在杯底，再把杯子竖直向下倒扣在水中，杯子底部的纸团会不会湿？ 探索一：压杯入水实验材料餐巾纸 漂浮物塑料杯水槽 ①在塑料杯底粘上一个纸团。②在水槽的水面上撒一些漂浮物，方便观察水位变化。③把杯子慢慢地竖直倒扣在水里，让水面完全没过杯底。观察：杯子内外水面变化？纸团湿了吗？ 实验步骤探索一：压杯入水 温馨提示 ①竖直倒扣，没过杯底； ②杯中水位，有无变化； ③竖直移出，观察纸团； ④每人一遍，思考记录。 探索一：压杯入水 纸团为什么不会湿？思考探索一：压杯入水 杯内空气占据空间 ，水进不去。揭秘探索一：压杯入水 杯底扎一个出气孔，再一次把底部放有纸团的杯子压入水中，然后打开出气孔的橡胶塞，仔细观察有什么现象？小提示：①堵住小孔，压杯入水；②松开手指，观察现象。实验步骤：探索二：扎孔观察 气泡从小孔中冒出来，杯子里的水一点点上升到杯底，纸会浸湿。交流你观察到了什么现象？探索二：扎孔观察 用打气筒或注射器连着橡胶管，从杯底的小孔向杯内打入一些空气，仔细观察有什么现象。小提示：①橡胶管连接小孔，将杯子压入水；②慢慢打气，观察现象。工具：打气筒、球针实验步骤探索三：打气观察 交流水会从杯口流出去，杯子内水位下降，纸团不会湿 。你观察到了什么现象？探索二：扎孔观察 探索二：扎孔观察（播放资源 空气占据空间） 水位相对不变水位上升水位下降1.画出三个杯子内水的变化。2.试着做出解释。纸团水槽在杯底扎孔打气筒从杯底注入空气小结 研讨1.在上面的实验中，杯中的水和空气发生了怎样的变化？2.空气能占据空间吗？ 纸会湿吗杯中水和空气的变化说明问题压杯入水扎孔观察打气观察不会相对稳定会空气的空间被水挤占不会空气占据空间研讨小结水的空间重新被空气挤占 课堂小结 通过今天的学习，我们认识到空气占有一定的空间， 并且充满各处。 我们将在以后慢慢学习更多空气的特征。研讨 拓展小挑战给你这些材料在不倾斜瓶子的情况下，你能利用空气将水从瓶中挤出来吗?挑战问题半瓶水一块橡皮泥两根吸管 ①用橡皮泥把瓶口封住， 防止瓶内气体泄漏。②向瓶中吹气。 ③水被挤出。 原理:空气挤占水的空间，水被挤出。挑战步骤拓展 说说空气占据空间的例子。充气城堡充气救生圈拓展 练习一、判一判1.把杯子里的水全部倒掉，杯子里就什么都没有了。 （ ）2.我们喝牛奶时，只要用力挤压牛奶盒,牛奶就会从吸管里流出来， 说明空气占据空间。 （ ）二、选一选1.在乌鸦喝水的故事里，乌鸦将小石子放进瓶子里，水面就会升高一些。可 还是喝不着。此时占据瓶子空间的物质是（ ）。 A.小石子 B.小石子和水 C.小石子、水和空气 D.水和空气C√× 2.小华将气球嘴套在塑料瓶口上,气球在瓶内,用力向气球中吹气，却很难把 气球吹得圆鼓鼓的,这是因为( )。 A.气球里有空气 B.塑料瓶中有空气 C.气球皮太薄 D.力气不够 3.小华是个科学迷，他在家做了一个有趣实验（如图所示），把杯子倒扣 入水中，发现纸团不会湿，这说明( )。 A.空气没有一定的形状 B.空气占据空间 C.空气能流动 D.空气能压缩BB练习 谢谢观看