语文《最后一次讲演》第二课时-ppt课件.pptxVIP

初中语文八年级下册 最后一次讲演 闻一多 1 • 倘在诗人，则因为情不可遏而愤怒，而笑骂， 自然也无不可。但必须止于嘲笑，止于热骂，而 且要“嘻笑怒骂，皆成文章”，使敌人因此受伤或致 死，而自己并无卑劣的行为，观众也不以为污秽， 这才是战斗的作者的本领。 ——鲁迅 2 闻 一 多 最后 一 次讲演 3 问题探究 (一)朗读第5自然段， 概括第5段大意。 指明反动派的暗杀会激起人民更强 烈的反抗，反人民的力量必定灭亡。 4 合作探究 u闻一多先生在第5段预言敌人“快完了” ， 人民一定胜利，有什么根据？请从文章中 找答案。 第一，他们这样疯狂地制造恐怖，这是他们自己 在慌， 在害怕，自己在制造恐怖； 第二，杀死一个李公朴，会有千万个李公朴站起 来； 第三，历史上没有一个反人民的势力是不被人民 毁灭的。 5 合作探究 u第5段最能表现闻一多先生观点的是哪 句话？ 人民的力量是要胜利的，真理是永 远存在的。 6 合作探究 u为了证明观点，闻一多从正反两个方 面举了例子，这两个例子分别是什么？ 正面：看今天来的这些人，都是我 们的人，都是我们的力量！此外还有广 大的市民！ 反面：希特勒，墨索里尼，不都在 人民之前倒下去了吗？ 7 合作探究 u “你们杀了一个，会有千百万个李公 朴站起来！ ”这个句子有什么表达效 果？ 运用对比的修辞手法，用“一个” 和“千百万个”对比，突出人民的力量， 既打击敌人，又使人们对未来充满信心。 8 合作探究 u结合背景材料想一想，这里 的“光明 ”“黑暗”分别指什么？ “光明”指民主和平运动的胜利。 “黑暗”指国民党反动派的统治。 9 合作探究 (二)阅读第6——12自然段 u在演说的后半部分，闻一多先生满怀深情讲 述李公朴烈士及“一二一”烈士牺牲的意义， 有何作用？ 肯定李公朴烈士的光荣行为，赞扬 云南人民的光荣历史，号召大家起来战 斗。 10 u闻一多先生对进步青年提出了什么样的 号召？ “历史赋予昆明的任务是争取民主和 平，我们昆明的青年必须完成这任务！ “我们不怕死，我们有牺牲的精神！我们 随时像李先生一样，前脚跨出大门，后脚 就不准备再跨进大门！ ” 号召进步青年发扬云南光荣历史，决 不让反动派蛮横下去，完成争取民主和平 的任务。 11 合作探究 u文末表达了闻一多先生怎样的斗争精 神？ 表明闻一多先生为追求光明和民主， 决心为革命事业献身的斗争精神，随时 准备为真理献身的斗争精神。 回顾《说和做——记闻一多先生言行片段》臧克家 12 合作探究 主 旨 闻一多先生在这次即席讲演里，揭露 并痛斥了反动派制造白色恐怖，无耻暗杀 进步人士的卑鄙行径和罪行，揭示了反动 派必然灭亡，真理一定胜利的历史规律。 鼓舞人民为争取民主和平而斗争的信心和 勇气，表达了自己热爱祖国、为革命事业 不惜献身的斗争精神。 13 合作探究 u这篇演讲词感情强烈，爱憎分明，富 有战斗力和感染力。请填写表格加以 体会。 14 例句 语言特点 感情色彩 这是某集团的无耻，恰是 李先生的光荣！ 运用反义词 “无耻”与“光荣”词义上形成 鲜明对比，增强了语言的感情色 彩，表达了作者爱憎分明的感情 你站出来！是好汉的站出 来！你出来讲！ 运用感叹句 和反复句 短促而有力，强烈表达了对 特务的憎恨 希特勒，墨索里尼，不都 在人民之前倒下去了吗？ 运用反问句 增强了肯定的语气，使感情 表达更强烈，更震撼人心 你们看着我们人少，没有 力量？告诉你们，我们的 力量大得很，强的很！ 运用设问句 能引起读者的注意和思考， 使听众产生感情上的共鸣 你们完了，快完了！ 运用感叹句 和递进句 突出表达了对敌人的蔑视、 嘲讽，预示敌人灭亡的结局 无耻啊！无耻啊！ 运用反复句 表达对反动派无耻行径的愤 慨，增强了憎恶的感情色彩15 合作探究 u在演讲中人称的不断变换，对表达演讲者 的思想感情有很重要的作用。分析下列 句子中人称变化对表达感情的作用。 (1)所以他们制造恐怖，其实是他们自 己在恐怖啊！特务们，你们想想，你们还 有几天？你们完了，快完了！ 人称由“他们”变为“你们”，有呼 告效果，便于直接抒发情感，表现讲演者 大无畏的精神和愤怒的感情。 16 合作探究 (2)你们看着我们人少，没有力量？告 诉你们，我们的力量大的很，强得很！不 断变化人称，表达了什么感情？ 揭露敌人的罪行和虚弱本质，用“ 你们”表达出愤怒和蔑视的感情；歌颂 人民的力量，用“我们”表示演讲者与 群众的亲密无间的战斗感情。 17 合作探究 (3)你们还站得住几天！你们完了，快 完了！我们的光明就要出现了。 对敌人用“你们”，对正义力量用 “ 我们”，爱憎分明，旗帜鲜明地与敌人展 开面对面的交锋。