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2023年自考-自考公共课-组织行为学考试历年试题（专家甄选）带答案带答案 （图片大小可任意调节） 第1卷 一.单选题(共10题) 1.心理学最先被应用到组织行为学中的是()。 A.人事心理学 B.医学心理学 C.教育心理学 D.社会心理学 2.麦克利兰认为，除了人的基本生理需要，人还有三种需要，一是友谊需要，二是权力需要，三是 A.成就需要 B.尊重需要 C.安全需要 D.自我实现需要 3.当组织规模很大且需要进行分层授权管理时，最有效的沟通网络是 A.链式 B.轮式 C.环式 D.全通道式 4.组织行为学的研究内容分为四个部分，即：个体心理与行为、群体心理与行为、组织行为和 A.管理行为 B.领导行为 C.组织变革 D.组织学习 5.领导科学决策可分为八个阶段，第一个阶段是（） A.确定目标 B.发现问题 C.核定价值准则 D.确定问题 6.把人们的需要分为生理需要与心理需要两大类，其划分标准是（） A.需要的功能特征 B.需要的对象 C.医学的角度 D.需要的作用结果 7.把个体与个体，或个体与群体间相互依存、相互激励这一社会心理现象称为 A.情绪认同 B.心理相容 C.共生效应 D.价值认同 8.领导行为方格论中的“9一1型”领导是()。 A.贫乏式领导 B.任务式领导 C.乡村俱乐部式领导 D.团队型领导 9.创造性行为最显著的特点是()。 A.系统性 B.社会性 C.首创性 D.开放性 10.组织行为学家研究认为，传统组织结构理论是一种（） A.以人为本的理论 B.封闭式的系统理论 C.开放系统理论 D.权变理论 二.多选题(共10题) 1.戴维斯指出非正式沟通网络基本形式包括（） A.集束式 B.偶然式 C.流言式 D.单线式 E.全通道式 2.态度在工作中的功能有 A.调整功能 B.自我保护功能 C.定向功能 D.价值表现功能 E.知识功能 3.影响群体间协作程度的主要因素有 A.群体间的互相依赖性 B.群体所从事任务的不确定性 C.群体工作的时间 D.群体的目标取向 E.群体间的一致性 4.行为的基本特征有 A.目的性 B.社会性 C.连续性 D.可塑性 E.稳定性 5.人行为的基本特征有 A.目的性 B.自主性 C.社会性 D.持久性 E.可塑性 6.领导者应开拓的基本素质有 A.政治素质 B.道德素质 C.知识素质 D.能力素质 7.组织文化的内容包括 A.共同的价值观 B.组织目标或宗旨 C.行为规范与规章制度 D.组织变革策略 E.作风及传统习惯 8.组织结构设计的古典原则有 A.统一指挥 B.控制幅度 C.规范化 D.部门化 E.规模化 9.强化理论的强化类型有 A.正强化 B.负强化 C.惩罚 D.归因 E.自然消退 10.人的行为特点包括（） A.适应性 B.层次性 C.系统性 D.可控性 E.内隐性 三.判断题(共5题) 1.连续强化对于新员工学习新知识、掌握新技能、熟悉新环境，较为有效。 2.在人与人之间的沟通过程中，传递信息只通过语言系统完成。 3.当组织中的工作是非例行性工作(不易了解，需对个别问题设计解决方案)，且环境无法预测时，组织结构宜采用有机的结构。 4.人的任何需要都会转变为动机。 5.变革是属于高层思考，基层行动的过程。 四.问答题(共2题) 1.心理相容 2.简述组织文化的消极功能。 第2卷 一.单选题(共10题) 1.当个体与他人一起工作时，因她人的在场而激发了个体的工作动机，导致而引发的绩效水平提高的后果，称为 A.社会惰化 B.社会促进作用 C.从众 D.刻板印象 2.“自我实现人”的假设认为管理的重点应是 A.重视人的因素 B.重视工作内容 C.重视工作环境 D.重视金钱的因素 3.动机是人类行为的直接原因，驱使人们产生某种行为，这是动机的（） A.始发机能 B.选择机能 C.导向机能 D.强化机能 4.任何创造性行为都必须产生出对组织、对社会、对人类有价值的新成果，这体现了创造性行为的 A.首创性 B.有用性 C.主动性 D.高效性 5.路径。目标理论与其他领导理论的最大区别在于 A.立足于领导者 B.立足于下属 C.立足于领导风格 D.立足于领导行为 6.对组织内的个体、群体或组织的一-个或几个以至更多变量之间的关系作出描述和说明的方法是()。 A.案例研究法 B.观察法 C.心理测验法 D.调查法 7.度量离中趋势的常用指标是 A.简单算术平均数 B.加权算术平均数 C.中位数