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第一单元 两、三位数乘一位数
第三课时 求一个数是另一个数的几倍
基础训练
基础训练
一、先连一连,再填空。
1.
1.
6有( )个2,
□的个数是☆的 的( )倍。
□○□=□
2.
2.
8有( )个4,
)的个数是○的( )倍。
)的个数是○的( )倍。
□○□=□
二、画一画,算一算。
1.第一行画2个△,第二行画8个○。
8里面有( )个2,○的个数是△的( )倍。
□○□=□
2. 第一行画4个
2. 第一行画4个 ,第二行画 12个□。
12里面有( )个4, □的个数是 的( )倍。
12里面有( )个4, □的个数是 的( )倍。
□○□=□
三、在踢毽子比赛中,洋洋踢了8个,乐乐踢了24个,平平踢了56个。
1. 乐乐踢的个数是洋洋的几倍?
2. 平平踢的个数是洋洋的几倍?
四、玲玲和红红看同一本《格林童话》。
红红看的页数是玲玲的多少倍?
能力提升
能力提升
五、下面是体育室中球类器材统计表。
篮球
足球
排球
16个
2个
4个
1. 排球的个数是足球的几倍?
2. 篮球的个数是排球的几倍?
第四课时 求一个数的几倍是多少的实际问题
基础训练一、小明和小兰进行跳绳比赛,小明跳了6下,小兰跳的下数是小明跳的 4倍。小兰跳了多少下?
基础训练
一、小明和小兰进行跳绳比赛,小明跳了6下,小兰跳的下数是小明跳的 4倍。小兰跳了多少下?
1. 画一画。
小明:
小明:
小兰:
2. 想一想:要求小兰跳了多少下,就是求( )个( )是多少。
3. 解答:
二、先摆一摆,再填空。
1.摆4个?,摆△的个数是?的3倍,摆了( )个△。
□○□=□
2.摆6个△,摆□的个数是△的2倍,摆了( )个□。
□○□=□
三、列式解答。
□○□=□(辆)
四、
四、
佳佳有多少枚邮票?
五、冬季三项运动会上,有8人参加踢毽子。参加长跑的人数是参加踢毽子人数的 2倍,参加长跑的有多少人?
能力提升六、少儿器乐大赛中,参加小提琴决赛的选手有4人。
能力提升
六、少儿器乐大赛中,参加小提琴决赛的选手有4人。
l. 参加钢琴决赛的选手有多少人?
2. 参加吉他决赛的选手有多少人?
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