《读不完的大书》 公开课一等奖创新教学设计.docx

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《读不完的大书》 公开课一等奖创新教学设计 22读不完的大书 教学设计 教学目标 1.认识“仅、麻等 11个生字,会写“读、麻”等 12个字,会写“高远、沉思等 17个词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文,继续练习默读。 3.运用联系上下文、查字典、借助插图、动作演示、联系生活积累等多种方法理解“高空盘旋、井然有序”等词语的意思,体会文中生动准确的用词。 4.通过抓重点词句、一边读一边想象画面等方法理解课文内容,感受大自然的无穷奥秘和无尽乐趣,体会作者对大自然的热爱之情。 5.初步学习作者将感受融入事物中的写法,并尝试用这种方法,简

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