幼儿园大班语言优秀教案详案《秋天的雨》含反思.docx

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园大班语言优秀教案详案《秋天的雨》含反思 （最新版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 　　下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 　　并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如小班教案、中班教案、大班教案、节日教案、季节教案、班级管理、园所管理、幼儿观察、园本教研、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this store provides various types of classic sample essays, such as small class lesson plans, middle class lesson plans, large class lesson plans, holiday lesson plans, seasonal lesson plans, class management, kindergarten management, child observation, kindergarten-based teaching and research, other sample essays, etc. If you want to know the different formats and writing methods of the model essay, please pay attention! 幼儿园大班语言优秀教案详案《秋天的雨》含反思 　　大班语言优秀教案详案《秋天的雨》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿初步理解散文所描绘的画面以及修辞手法的运用，学习“她把×颜色给了××，××××像××”的句式，并模仿散文片段，帮助幼儿熟悉散文诗，并理解散文内容，激发幼儿对大自然热爱的情感，体验秋雨季节的美妙意境。　　设计思路：　　儿童是自然之子，热爱和探索大自然是儿童最常见的表现，而自然界赋予我们的教育资源更是无穷无尽，只是如今许多幼儿与大自然接触甚少。作为教育工作者，应该最大限度地拓展幼儿的学习空间，好好地利用丰富的自然资源，引领孩子们去探索。《秋天的雨》是一篇散文，它以生动形象的修辞手法为孩子展现了一幅美丽的画卷，让孩子从中了解季节的特点。本次活动旨在通过学习关注周围事物的发展变化，从而感受到散文中语言的优美和意境的温馨，启发孩子们无尽的遐想与表现。　　活动目标：　　1、帮助幼儿熟悉散文诗，并理解散文内容。　　2、初步理解散文所描绘的画面以及修辞手法的运用，学习“她把X颜色给了XX，XXXX像XX”的句式，并模仿散文片段。　　3、激发幼儿对大自然热爱的情感，体验秋雨季节的美妙意境。　　4、通过多种阅读手段理解图画书内容，了解故事，感受故事诙谐幽默的情节。　　5、运用已有生活经验，根据画面大胆想象、推测并表达自己对故事情节的理解。　　活动准备：　　有关散文的多媒体课件，录有雨声的磁带和优美的音乐，录音机等。　　活动过程：　　一、倾听雨声，激发兴趣。　　1、听录音，引出雨声。　　师：“小朋友注意听一听，这是什么声音？”　　2、再听录音，引导幼儿发现下雨时发出的声音。　　师：“小朋友见过下雨吗？”“雨是怎样下的？”（幼儿借助肢体语言表现雨是滴答滴答地下。）　　师：“下雨时，雨点会落在哪里呢？”（鼓励幼儿踊跃回答，为仿编散文片段提供经验基础。如：大树、屋顶、地面、大海里、小河里……）　　二、初步感知散文诗。　　1、幼儿欣赏。　　师：“我们都知道春天的雨是细细的、绵绵的，那么秋天的雨是怎样的呢？小朋友一起来听听《秋天的雨》这篇散文。听过以后可要告诉老师，你最喜欢散文诗里的哪一句。”（教师配乐有感情地朗诵散文