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2023-10-31 发布于河南
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溶解与搅拌郑州市惠济区实验小学白雪大象版科学义务教育课程标准实验教科书三年级上册第三单元猜想假设搅拌对物质溶解快慢有什么影响？制定计划我们该如何验证猜想呢？怎样才能保证实验是公平的呢？材料超市小苏打搅拌棒常温水白糖烧杯红糖制定计划研究问题搅拌能否加快物质的溶解？我们的猜想实验材料烧杯搅拌棒常温水白糖小苏打硫酸铜不同的条件一杯（搅拌；不搅拌）；一杯（搅拌；不搅拌）相同的条件1. 相同；2. 相同；3. 相同；4. 同时放；5.观察时间相同实验步骤1.2个烧杯中分别加入200毫升的常温水。2.同时在两杯水中放入（）的（）。3.1号杯（），2号杯（）。观察的变化。实验现象溶解过程搅拌不搅拌溶解的快慢快（）慢（）快（）慢（）实验结论实验要求1.实验用品轻拿轻放。2.分工明确，团结协作，注意观察和倾听。3.用简单的语言填写实验记录单。得出结论研究问题搅拌能否加快物质的溶解？我们的猜想实验材料烧杯搅拌棒常温水白糖小苏打硫酸铜不同的条件一杯（搅拌；不搅拌）；一杯（搅拌；不搅拌）相同的条件1. 相同；2. 相同；3. 相同；4. 同时放；5.观察时间相同实验步骤1.2个烧杯中分别加入100毫升的常温水。2.同时在两杯水中放入（）的（）。3.1号杯（），2号杯（）。观察的变化。实验现象溶解过程搅拌不搅拌溶解的快慢快（）慢（）快（）慢（）实验结论实验证明，搅拌可以加快物质在水中的溶解。表达与交流本节课你都有哪些收获呢？感谢聆听！