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主题班会 | Themed class meetings 参考文档 | Word可编辑 页 PAGE 1 欢度国庆主题班会活动记录 欢庆国庆主题班会活动记录6篇  国庆节也是一个旅游黄金周，很多人除了回家外，还会前往旅游胜地观赏美景。每当国庆节降临之际，街头巷尾都会挂起艳丽的五星红旗，显示出国家的富强兴盛和人民的团结奋进精神。这里给大家共享一些关于欢庆国庆主题班会活动记录，供大家参考学习。   欢庆国庆主题班会活动记录【篇1】  为了让幼儿感受到国庆节喜悦的气氛，老师可带着中班幼儿开展“祖国、祖国，我们爱你〞的主题活动，关心幼儿理解祖国妈妈的生日，初步了解国庆节的来历，了解“国旗〞“国徽〞“国歌〞，激发幼儿爱祖国、爱家乡的美妙情感。  一、活动目标  1、引导幼儿理解国庆节的来历，能说出我国的标志——国旗、国徽，知道国歌的旋律。  2、幼儿能说出几种庆祝“十一〞的活动形式，让幼儿体验国庆的欢快气氛。  二、活动预备  1、经历预备：有国庆节外出游玩的经受。  2、材料预备：国庆节喧闹场景的相关图片。  3、活动过程  1、谈话导入。请幼儿说说对国庆节的熟悉。  2、情景体验。老师可播放国庆相关视频，出示国庆节喧闹场景的相关图片，引导幼儿了解人们庆祝“十一〞的方式。  3、鼓舞幼儿说出自己最喜爱庆祝“十一〞的哪种形式和缘由。  四、活动延长  1、建议家长在国庆节期间带幼儿外出观看或参加庆祝“十一〞的活动，使幼儿充分感受节日的欢快气氛。  2、可让幼儿拿起纸和笔，在家长的指导下画出心目中的国庆节场景。  欢庆国庆主题班会活动记录【篇2】  一、活动目标  1、使幼儿了解维吾尔族、蒙古族、傣族、苗族等少数民族的没有同风俗习惯及民族特色。  2、幼儿能够敬重少数民族特有的风俗习惯。  3、幼儿为祖国多元民族文化感到骄傲。  二、活动预备  1、经历预备：幼儿知道我国是一个多民族国家；对中国的少数民族有初步的熟悉。  2、材料预备：少数民族相关的图片及歌曲。  3、活动过程  1、老师播放歌曲，激发幼儿参加活动的爱好。老师提问：“你是什么民族的？你知道哪些少数民族？〞  2、老师出示教具中的少数民族图卡，引导幼儿观看少数民族服饰特点。  3、引导幼儿了解少数民族同胞的饮食习惯和民俗。  4、老师和幼儿共同总结经历，鼓舞幼儿敬重少数民族文化。  老师提问：  “没有同民族的生活环境没有同样，有没有同的生活习惯和信仰，如回族人民没有吃猪肉，和他们交伴侣时我们该怎么做呢？〞  四、活动延长  1、在表演区投放新疆帽、孔雀裙、五彩横条围裙等，鼓舞幼儿在少数民族音乐中开展表演嬉戏。  2、请家长带着幼儿结合旅行故事丰富幼儿对少数民族生活习惯和文化的了解。  欢庆国庆主题班会活动记录【篇3】  一、活动目的  为了加强爱国主义训练，增加同学爱国热忱，培育同学良好的爱国情操。在国庆节到来之际，我校将组织全体师生开展以“怀感恩之心，唱祖国颂歌〞为主题的系列训练活动。  二、活动主题  “怀感恩之心，唱祖国赞歌〞  3、活动日期  国庆节前后一周。  四、活动支配  1、手抄报创作竞赛活动。  参赛主题：以感恩祖国为主线，围绕民族团结训练自拟主题  参加对象：  1—6班级全体同学。1—2班级可以上交感恩祖国的绘画作品  活动要求：  (1)各班班主任利用课外活动时间，组织同学进展“忠心报祖国〞手抄报创作活动。通过报刊、电视等媒体的报道，乐观了解国内外新闻，特殊关注各民族在祖国大团结上做出的努力。各班至少选择5份优秀作品上交。  (2)让同学自己设计版面，自己写，自己画，调动班级同学乐观性，办出特色，增加同学的美感，成为他们展现自我的平台。  2、感恩祖国诗歌朗读竞赛。  参赛主题：“感恩祖国〞“感恩学校〞  参加对象：1—6班级每班朗读一首诗歌，要求全班参与。  活动要求：各参赛班级自选诗歌，诗歌内容必需以感恩祖国、感恩学校等为主题，时间没有超过3分钟，利用国庆放假时间练习。要求各班必需在黑板上或屏幕上出现本次活动主题：“感恩祖国〞诗歌朗读竞赛。  3、“感恩祖国〞主题班会活动课。  主题：“感恩祖国〞  参加对象：1—6班级全体同学  活动支配：  一、二班级倾听爱国故事(或观看视频)并进展爱国训练;  3～六班级进行“我对祖国知多少〞学问竞赛，竞赛方式：每班选2名同学参与竞赛。  供应100道学问试题，竞赛时从其中选取30道。  对优秀同学给于“爱国之星〞奖章嘉奖。  欢庆国庆