人教九上语文课件22不辱使命.pdfVIP

学习目标 • 1、学习作者把人物放在 的矛 盾 中，通过 ，塑造人物形 象的方法。 • 2、学习 作为小国之臣却不畏 、敢于 、 的精神。 学习本课的五个环节 •认真听、放声读、用心品、大 胆说、积极写。 • 1、配乐听范读 （听读要求：注意 字音字形、重音停顿、语气语调 ） • 2、检查预习，学习生 。 • 朗读要求： • 1、读准字音，把握节奏。 • 2、体会语调、熟悉内容，知道本文讲了一个什么 故事？ • 方式：①两个人读：（一人读、一人听、指 错。） ②译读：分句翻译，四人小组交流。（交流译读 过程中的疑难词句，看注释查词，翻资料解决。再 对照多 上显示的译文加以辨析纠正。) • 1、分组排 剧。（感受语言交锋的机智 与 。） 2、表演 剧。（表演者读出语气，表 演出神态动作， 言外之意，洞察人物 心理。其他学生做评委和观众。） 3、表演者说出自己担任本角色的理由以 及为什么以这种方式表演，其他同学评价。 大义凛然 ……虽千里不敢易也 ， 岂直五百里哉？ 怀怒未发 ，休祲降于 天 ，与臣而将四矣。 若士必怒 ，伏尸二人 ， 五步 ，天下缟素 ， 今日是也。 back 机智 …否 ，非若是也 ，安陵 君受地于先王而守之… 夫专诸之刺 也 ，彗 星袭月 ；……此 者 ， 皆布衣之士也… 若士必怒，伏尸二人 ，流 血五步 ，天下缟素 ，今 日是也。 back 骄横狡诈 back 色厉内荏 秦王色挠 ，长跪而谢之 曰： “ 先生坐 ！何至 于此 ！寡人谕矣 ：夫 韩、魏 ，而安陵 以五十里之地存者， 徒以有先生也。” back • 临危受命，入虎狼之秦，不畏 ，针锋相对，勇折秦王，不辱 使命。 • 秦王盛气凌人，骄横无礼，威 恐 吓，贪生怕死，色厉内荏， 计未 逞。 • 召开 会 （ 凯旋归来，假 如你是 ，你会向 提出哪些 问题？） •请说出其他有正气的布衣之士， 从中选一人或给这个群体写颁 奖词。 •请说出其他有正气的布衣之士， 从中选一人或给这个群体写颁 奖词。