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第 幼儿园感恩节活动方案 幼儿园感恩节活动方案1 一、活动目的： 　　通过组织家长与孩子共同参与活动，为家长打开一扇了解孩子的门，让孩子走认一条体会父母的路，增进相互了解和关心。　　二、辅导的重点和难点：　　组织欢乐、活泼的游戏活动促进家长与孩子的沟通。　　三、活动形式：　　游戏、交流体会。　　四、活动时间：　　大约80分钟。　　五、辅导班级：　　低年级　　六、场地安排：　　课室、椅子围成同心的两圈。家长坐外圈椅子，孩子坐对应的内圈椅子。　　1、开场引入：齐唱《萤火虫》，一边挥舞手中的荧光棒。（3分钟）　　活动介绍：　　各位家长朋友和小朋友们，大家晚上好。今天邀请各位来学校共同参与这个班级活动，是希望在家长和孩子之间架起一座桥梁，让父母跳出家庭以外去了解孩子，也让孩子学会体会父母的养育之恩、爱护之情。感谢各位的光临，希望你们过得愉快。让孩子们用自己的方式介绍自己，介绍自己的父母。　　2、游戏：找父母（10分钟）　　游戏规则：选出5对父母和孩子，孩子戴上眼灶，父母坐在椅子上，孩子通过摸脸和胳膊，辨认出自己的父母。找对的奖励小红花。　　交流：孩子们是怎样辨认出自己的父母的？寻找什么特征？　　3、谈话活动：我的孩子真聪明（10分钟）　　爸爸妈妈一夸孩子的优点，可以说一个例子，可以让孩子展示一项才艺。针对孩子的缺点和不足，给孩子一份鼓励。　　七、谈话交流：爸爸妈妈真好　　（一）向孩子提问　　（1）你最喜欢的人是哪几个？　　（2）你知道爸爸妈妈的生日吗？他们喜欢吃什么？　　（3）你做得好或者考试100分时，爸爸妈妈是怎样表扬你的？　　（二）游戏——默契考验　　（1）爸爸妈妈猜猜看（5分钟）　　游戏规则：展示孩子绘画的全家福，让爸爸妈妈猜出哪些是自己孩子画的。请父母说说是怎样猜到的。　　（2）看谁接得多（10分钟）　　游戏规则：选举5对父母与孩子每对发10个兵乓球，父母站在5米以外接孩子抛出的球，看哪些组接的球最多。奖励第一名。　　八、学会感恩（10分钟）　　父母拿出悄悄准备的新年礼物送给孩子，孩子拆开礼物，说说得到什么礼物，猜猜父母送给的礼物寄托了什么愿望。　　集体给爸爸妈妈说“谢谢爸爸妈妈”拥抱父母。　　九、活动结束（2分钟）幼儿园感恩节活动方案2 一、活动目标： 　　1、了解感恩节的由来及其习俗，懂得感谢，尊重他人、　　2、会主动向家人问好，表达谢意　　3、欣赏感恩节的诗歌，学唱歌曲　　二、活动准备：音乐磁带/ 录音机 感恩故事　　三、活动时间：11月第四个星期　　四、活动地点：班级内、　　五、活动过程：　　1、给幼儿讲述感恩节的由来。　　2、让幼儿自由讨论自己在家对家人的帮助和问候，说说在家有没帮家人做过什么事。　　3、给幼儿讲述感恩的故事，让他们欣赏感恩的诗歌及歌曲。　　4、教幼儿学唱　　5、让每个幼儿都学说一句感恩的话，比如：__我爱你，__您辛苦了…、　　6、让幼儿回家对自己家人端上一杯茶，或是帮爸爸妈妈做家务，唱、　　六、活动延伸：让家长在家多提醒督促幼儿对家人说感恩的话，帮家人做家务，根据家长回园反映幼儿在家情况，回园老师给予奖励。幼儿园感恩节活动方案3 感动世界，感恩你我，为了让幼儿园的孩子从小学会感恩，我们东湖世纪星幼儿园（东湖八幼）将在11月24日这天举办感恩节活动。全园教师、幼儿、家长共同参与此次活动。 　　活动时间：　　20__年11月__日　　活动地点：　　大班活动室、幼儿园感统教室　　活动过程：　　一、向幼儿介绍感恩节的由来。让幼儿知道对他人感恩。　　感恩节美国节日，每年11月的第四个星期四是感恩节。是一个大胆表达和接受真诚谢意的日子。在这一天，你不必小心翼翼地犹豫是否将感激之情说出口，也不必对别人的谢意和祝福感到不好意思或不安。　　自古以来，中华民族就乐于助人、知恩图报，“受人滴水之恩，当以涌泉相报”一度传为名句，加之很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然，不少学生不懂得感谢、感激，只知道索取；甚至对太过关心自己的家人产生逆反、厌烦情绪。　　在成年人之中也存在不知感恩、忘本的情况，一切只从利益出发。在一个文明的社会，知道感谢，怀有一颗感恩之心是很必要的`；这也是建设和谐社会的重要要求，可促进社会各成员、群体、阶层、集团之间的关系相处融洽、协调，促进人与人之间互相尊重，信任、帮助。　　因此不少人建议在中国也另外设立自己的感恩节，让学生们学习换位思考，珍惜朋友，理解父母；让成年人暂停麻木冷漠的心，真诚地去体贴关心别人。　　二、爱的互动。　　班级活动，由本班老师、幼儿进行“爱的互动”活动。放音乐，老师与幼儿互相拥抱问候，说句感谢的话。