高考语文专题复习：高中语文必修1—5古文串联课件共33张PPT.ppt

《高中语文必修1—-5古诗文串联》教案增城区高级中学高二语文备课组 陈日兰 ;1教学目标通过古文内容，用原文句子串联一个虚构的故事，温故而知新2教学重点文言虚词“之、其、以”的复习；文言句式的巩固3教学难点唤起对所学文言文的记忆;4教学方法Pk法 测试法 5教学过程阅读—PK—朗读—测试—展示—点评—反思;一 导入同学们，我们已经学习了必修一到必修5的古诗文，说实在的，你们觉得自己对课文与知识点熟悉吗？能记住一些经典句子吗？好的，现在我们看一看一篇故事;二 教师边投影边明确:这是老师和郑裕成同学共同编的故事，里面串联并改造了必修一到必修五的原文句子，你能找出哪个句子出自哪篇文章吗？以组为单位PK，说出一句获得一分！;三 投影展示故事，学生看投影的故事;高中语文必修1—5古诗文串联  原创：二（12）班 郑裕城  点缀：陈日兰;1南冥有人，其名为城。城，异人也。其臂若擎天之柱，其足类立地之椽，能上食危树之瓜果，下饮深沟之幽泉。常侣鸟雀而友虎豹。常抱报国之志，既加冠，忽闻北海有神僧。此僧者，怀开天辟地仙技者也。城乃夜驰之北海，履巉岩，披蒙茸，踞虎豹，至花山。由山以上五六里，有穴窈然。遇好游者，问其深，则其善游者不能穷也。城毅然前行，入之愈深，其进愈难，而其见愈奇。洞之深处，有一鹤发童颜之老道，正襟危坐曰：“汝为何人矣？”城作揖曰：“吾来于南冥，今已二十有一，一事无成，欲报国，惟愿以汝为师。道人又曰：“尔何以为吾徒？”曰：“ 以吾爱民之心也。”道人喜而闭目曰：“既来之，则安之，甚善。”; 2历几度春秋，城学有所成，终出师。临行，道人举酒送城，高诵明月之诗。道人叹道：“青，取之于蓝，而青于蓝，冰，水为之，而寒于水。是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。”城慨然云：“幸师教城以技。”道人又语于城：“邠人偷嗜暴恶者，率以货窜名军伍中，暴且乱，汝可除之。”; 3数月，城凌万顷之茫然，至邠州，广招天下贤士以伐乱军，天下云集而响应，瀛粮而影从，城帅车???百乘伐乱军，战大捷，却军七百余里，追亡逐北，伏尸百万……; 4后人曰：古者富贵而名磨灭，不可胜记，唯倜傥之人称焉。 ;四以组为单位，PK说出故事中句子是出自哪篇文章，作者是谁，抢答得多的为胜;五 学生Pk后出示投影明确：1南冥有人，其名为城 （庄子. 《逍遥游 》）2能上食危树之瓜果，下饮深沟之幽泉。（荀子.《劝学 》）3常侣鸟雀而友虎豹（苏轼. 《 赤壁赋 》）4城乃夜驰之北海 （司马迁. 《 鸿门宴 》）;5履巉岩，披蒙茸，踞虎豹， （苏轼.《 后赤壁赋 》）6由山以上五六里，有穴窈然。（王安石.《 游褒禅山记 》）7遇好游者，问其深，则其善游者不能穷也。（王安石.《 游褒禅山记 》）8入之愈深，其进愈难，而其见愈奇 （王安石.《 游褒禅山记 》）;9颜之老道，正襟危坐曰：“ （苏轼《 赤壁赋 》）10既来之，则安之 （《 季氏将伐颛臾 》）11道人举酒送城，高诵明月之诗 （苏轼.《 赤壁赋 》）12“青是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。（韩愈.《师说 》）;13，取之于蓝，而青于蓝，冰，水为之，而寒于水 （荀子.《劝学 》）14城慨然云：“幸师教城以技。 （柳宗元.《段太尉轶事状》）15“邠人偷嗜暴恶者，率以货窜名军伍中，暴且乱，汝可除之 （柳宗元.《段太尉轶事状》）16城凌万顷之茫然 （苏轼.《 赤壁赋 》）;17天下云集而响应，瀛粮而影从， （贾谊.《 过秦论 》）18却军七百余里，追亡逐北，伏尸百万。。。。。。 （贾谊《 .过秦论 》）19后人曰：古者富贵而名磨灭，不可胜记，唯倜傥之人称焉。 （司马迁.《 报 任安书 》） ;齐读巩固;1南冥有人，其名为城。城，异人也。其臂若擎天之柱，其足类立地之椽，能上食危树之瓜果，下饮深沟之幽泉。常侣鸟雀而友虎豹。常抱报国之志，既加冠，忽闻北海有神僧。此僧者，怀开天辟地仙技者也。城乃夜驰之北海，履巉岩，披蒙茸，踞虎豹，至花山。由山以上五六里，有穴窈然。遇好游者，问其深，则其善游者不能穷也。城毅然前行，入之愈深，其进愈难，而其见愈奇。洞之深处，有一鹤发童颜之老道，正襟危坐曰：“汝为何人矣？”城作揖曰：“吾来于南冥，今已二十有一，一事无成，欲报国，惟愿以汝为师。道人又曰：“尔何以为吾徒？”曰：“ 以吾爱民之心也。”道人喜而闭目曰：“既来之，则安之，甚善。”;2历几度春秋，城学有所成，终出师。临行，道人举酒送城，高诵明月之诗。道人叹道：“青，取之于蓝，而青于蓝，冰，水为之，而寒于水。是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。”城慨然云：“幸师教城以技。”道人又语于城：“邠人偷