就业指导分析和总结.docx

自己 1.兴趣与需求 2.价值观 3.能力与素质职业决定 职业目标 自己与环境的关系 1.家庭因素 2.社会经济因素 3.阻力或阻力因素指导与职业咨询 1.就业指导 2.校园网 3.网络、招聘会 现状与发展任务之间的差距 1 自我了解程度；2 对职业的了解程度；3 对资源和阻碍的认识 4 决策状态与技能 5 完成任务与问题解决的能力；6 求职技能水平； 第一章 绪论第一节 大学生就业背景就业形势一 我国经济发展迅速，企业种类、数量增速显著 我区中小企业发展迅速，人才需求量堪比能源、冶金、化工、农畜产品加工等支柱产业各类企业人力资源部门趋于正规化，用人理智，用人门槛逐年增高 就业形势二 用人单位数量和需求量预计少于 2010 年 就业市场的供需矛盾十分突出 。（自然劳动力、再就业的职工、农村转移劳动力 ） 研究生、博士生、往届就业与未就业大学毕业生 就业形势三 高等教育发展趋势 ： 精英化教育 大众化教育 1999 年开始扩招，高校招生每年增幅 30%左右，2011 年，高校毕业生达到 758 万 高校收费制度改革 助学贷款政策 教育的投资特性更加突显出来 3“统包统分”“包当干部” “双向选择”“自主择业” 就业政策更加宽松就业范围更加广泛就业方式多种多样 “高等教育发展趋势”对大学生的影响： 大众教育（市场化运作） 1 毕业生人数增幅大就业岗位增幅小难度增加（就业相对困难）2 社会发展经济建设需要大量复合人才（更多的职业、职位虚位以待） 就业形势四 1 国家、社会、高校更加重视毕业生就业学校加强就业指导 2 政策支持、就业咨询、就业指导课、网站建 设、职业生涯规划 3 毕业生会得到有更多关于创业的服务与指导。第二节 大学生就业指导 一就业：就业是指劳动者同生产资料相结合，从事一定的社会劳动并取得经济收入的活动。 就业需要具备三个基本条件：（一）要在法定劳动年龄内，并且具有劳动能力；（二）要得到社会认可，必须合理合法，以满足社会需要的商品或服务为目的；（三）要从事这种劳动可以获得相应的报酬或经济收入。就业的基本特征：社会性经济性相对稳定性 二、就业指导或职业指导，是指为需要获得职业的人提供如何获得适合自己的职业的各种服务和指导，实现劳动与职业的结合。无业者有业 有业者敬业 敬业者乐业 乐业者创业 大学生就业的特点：（1）大学生就业的主体是受过高等教育的大学生，具有一定的思想素质和文化素质； （2）大学生就业是从学生时代到步入社会的转折，一般不具有工作经验；（3）大学生择业时具有较强的群体性和季节性。 大学生就业指导 是为了帮助大学生根据自身特点和社会职业需要，选择并确定有利于发挥个人才能和实现个人理想的职业；帮助大学毕业生按照国家就业政策的导向，及时落实用人单位或自行创业；并为就业后发展成才，创立事业提供帮助和指导，使其正确地实现自己的人生价值和社会价值。 三、原则 引导性原则 教育性原则 系统性原则 实践性原则 四、就业指导的历史与现状 让历史成为过去，让今天成为历史 五、就业指导内容：1、就业理论指导 2、就业政策法规指导 3、就业心理指导 4、就业信息指导 5、就业技巧指导 6、职业生涯规划 7、走向职业成功的指导 六、就业指导方式：课堂教学 广泛宣传 个别咨询第三节 大学生就业指导的作用和意义 一、大学生就业指导的作用 1. 教育导向 2．桥梁纽带 3．促进成才 （一）有利于大学生顺利就业 1、就业指导帮助学生树立正确的就业观，处理好三个关系：（1）事业与谋生的关系—事业重于谋生（2）奉献与索取的关系—奉献重于索取（3）发展与眼前的关系—发展重于眼前 2、就业指导帮助学生进行正确的职业选择：（1）应该选择最能使你全力以赴的职业，而不是考虑利益与成名。（2）永远不要用自己的短处来谋生 3、就业指导能促进学生的发展与成才 一个人的发展与成才，在相当大的程度上取决于他的职业。 （二）就业指导有利于人才资源的合理配置：无业可就与有业无人就的现象并存 （三）就业指导有利于教育改革和提高学校声望三、开设就业指导课的目的 帮助大学生：1 适应新的就业制度 2 熟悉就业政策 3 转变就业观念 4 增强择业意识 5 掌握求职技巧 6 不断 提高就业竞争力 7 为成功步入社会作准备第四节 大学生就业的一般程序 一、学校毕业生就业工作程序：就业指导 毕业生资格审查 收集发布信息、供需见面及双向选择 制订就业计划、派遣、调整 1 召开学校就业领导小组会议，研究制定就业工作实施方案 2 召开毕业生就业工作会议，布置就业工作 3 宣传提供学校毕业生信息：每年 10 月份通过多种渠道，信函、新闻媒介、网站等，主动向社会提供学校毕业生生源信息 4 广泛收集社会需求信息 5 积极组织开展双向选择活动 6 认真、慎重签定全国普通高等学校毕业生就业协议书，