开封市口中学九年级语文上册敬业与乐业教学课件新人教版.pdf

超梁 启 梁启超(1873-1929)，字卓如，号任公，又号 饮冰室主人， 新会人，近代思想家，戊戌维 新 之一。 戊戌 后，出亡 广读西书。 1902年创 《新民丛报》。1912年回国，1918-1920年旅欧， 回国后不遗余力地从事讲学和著述，研究重点为先秦诸 子、清代学术、史学和佛学。1922年起在 学校兼课， 1925年应聘任 国学 导师，这期间著有 《清代 学术概论》、《墨子学案》、《 法》《中 国近三百年学术史》《情圣杜甫》 《屈原研究》等。主要著作收入 《饮冰 室集》。后由林志均编辑 《饮冰室 全集》，共148卷，700万字。 xièdú ： 轻慢，不尊重。 pián 骈进：并进，一起前进。 不顾全篇内容，只是根据自己需要 断章取义： 孤立地取其中一段或一句话。 安居乐业：使人民安定生活，快乐劳作。 wù 心无旁骛： 心中没有正业以外的任何追求。 ɡuō 强聒不舍： 硬要啰唆个不停。聒，喧扰。 征引： 。 敬业乐群：对自己的事业很尽职，和 朋友相处很融洽。 不二 ：比喻最好的或独一无二的 方法。 言行相顾：言行一致。 1、作者写作本文的目的是什么？ 2、作者对 “敬业与乐业”这个问 题是怎么看的？从几个方面来论 述的？ 提出 （1）揭示全文论述 — 总 业敬 问题 —敬业与乐业 有业之必要 业 分析 敬业之重要 与 问题 （2-8） 乐业之重要 分 乐 解决 总结全文，勉励 问题 （9 ）人敬业乐业 总 1、作者是怎样阐述 “敬业”的？ 2、作者认为怎样才能做敬业？ 他是如何论述的？ 明确： １、解释 “敬业”的意义： “主无一适 便是敬”。——朱熹 论证 （道理论证） 分析论述敬业的 ： 举例论证 对比论证 论述敬业的途径。 ２、作者认为敬业 “惟一的秘诀就是忠实。 举例论证、 论证和对比论证结合来论述。 1、仿照示例，为 “有业之必要”列 举3条理由；为 “凡职业都是有趣味 的”举1个典型事例。 2、在你我身边有许多安心本职工作， 干一行爱一行，在平凡岗位上干出不 平凡工作的人。试举一例加以说明。 质疑观点： “尽信书，则不如无书”。文中作 者的观点在那个时代而言不无道理，如 今你对他的某些观点、说法有疑问或有 不同意见吗？若有，试作一简要说明。 总结特色： 本文是篇 稿，举例说明本文 的语言特色。 质疑观点： “尽信书，则不如无书”。文中作 者的观点在那个时代而言不无道理，如 今你对他的某些观点、说法有疑问或有 不同意见吗？若有，试作一简要说明。 总结特色： 本文是篇 稿，举例说明本文 的语言特色。