中学七年级语文 (论语)练习 试题.pdf

word 《论语》练习 1．阅读下面《论语》选段，回答问题。 子贡问曰：“何如斯可谓之士矣？”子曰：“行己有耻，使于四方，不辱君命，可谓士矣。” 曰：“敢问其次。”曰：“宗族称孝焉，乡党称弟焉。”曰：“敢问其次。”曰：“言必信，行必 果，硁硁①然小人哉！抑亦可以为次矣。”曰：“今之从政者何如？”子曰：“噫！斗筲之人 ②，何足算也？” ( 《论语·子路》) 【注】 ①硁硁 (kēnɡ)：浅薄固执的样子。②斗筲之人：指器量狭小的人。斗，古代量名； 筲，竹筐，容量不大。斗、筲喻度量的狭小。 (1)下列对上面选段内容的理解，不正确的一项是 () A．孔子认为，真正的 “士”，是能够在行为上虽曾有令其羞耻之处，但当他出使各国时， 能不负君王使命的人。 B．关于士的标准，孔子把它分为三个层次，“言必信，行必果”的是属最后一个层次的。 C．孔子认为不问黑白，一味讲信用，只知贯彻自己言行的人，只是小人罢了。 D．对当朝的执政诸公的言行，孔子颇为鄙视、不屑，认为他们连小人也比不上。 (2)孔子还说：“人而无信，不知其可也。”这与上文对“信”的表达是否矛盾？结合上 面选段，简要说明你对孔子“信”的理解。 2．阅读下面《论语》选段，回答问题。 有子曰：“礼①之用，和为贵。先王之道，斯为美，小大由之。有所不行，知和而和，不以 礼节之，亦不可行也。”( 《论语·学而》) 【注】 ①礼：在春秋时代，“礼”泛指奴隶社会的典章制度和道德规 X。这里的“礼”，既 指“周礼”中的礼节、仪式，也指人们的道德规 X。 (1)下列对上面选段内容的理解，不正确的一项是 () A．有子提出 “礼之用，和为贵”，意思就是说，礼最重要的作用就是实现 “和”。儒家思想 是十分强调 “礼”的，而 “礼”的运用，又以和睦为贵。 B．选段中的“小大由之”，是总结上文。这里的“由之”是“遵循这个原则”的意思；儒家 认为：“礼”是为了 “和”，“和”最重要，凡事都要讲和谐。 1 / 26 word C．儒家既强调“礼”的运用以“和”为贵，又指出不能为“和”而“和”，要以“礼” 节制之，可见孔子提倡的“和”并不是无原则的调和。 D．“和”是儒家所特别倡导的伦理、政治和社会原则。儒学 “礼之用，和为贵”的思想， 表明“礼”的最高境界和最高目标，就是创造人与人之间的和谐乃至全社会的和谐。 (2)孔子也曾说过“君子和而不同，小人同而不和”，请结合上面的选段，简要说说你对这句 话的理解。 3．阅读下面《论语》选段，回答问题。 卫灵公问陈①于孔子。孔子对曰：“俎豆之事②，则尝闻之矣；军旅之事，未之学也。” 明日遂行。在陈绝粮，从者病，莫能兴。子路愠见曰：“君子亦有穷乎？”子曰：“君子固穷， 小人穷斯滥矣。”( 《论语·卫灵公》) 【注】 ①陈：即 “阵”，军师行伍之列。此言打仗布阵之法。②俎豆之事：指祭祀礼仪之 事。 (1)下列各项中，对上面《论语》选段的理解，不正确的一项是 () A．古人以“六艺”为学，孔子通晓军旅之事，却不与卫灵公谈论，显示一个有仁爱思 想的儒者，绝不放弃理想而去阿附有权势的人。 B．在陈国孔子师徒处于挫折、困境中，弟子们尽管受现实生活煎熬，但依然跟随着孔子， 毫无怨言。 C．子路认为做了君子，就应该保证显达，不可能处于困境之中。 D．孔子认为，一个人有了生命价值的选择，那么穷与通就成为次要问题。通时要想到 穷时，穷时要坚守志节。从本章中，我们可以看到孔子和弟子们道德修为的差距。 (2)孔子在《论语》中还说过“贫而无怨，难；富而无骄，易。”请结合上面的选段，简 要说明君子该怎样修为。 4．阅读下面《论语》选段，回答问题。 子贡曰：“如有博施于民而能济众，何如？可谓仁乎？”子曰：“何事于仁①？必也圣乎！尧 舜其犹病诸。夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。能近取譬②，可谓仁之方也已。”(《论 语 ·雍也》) 【注】 ①何事于仁：作 “何啻于仁”理解。②能近取譬：能够就自身打比方，即推己及人