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第 33卷 第 5期 周 口师范学院学报 2016年 9月
Vo1.33No.5 Journa1ofZhoukouNormalUniversity Sept.2016
浅谈物理学中的理想实验方法
理记涛 ,谷 雨 ,王莉华
(1.周 口师范学院 物理与电信工程 学院,河南 周 口466001;
2.周 口市第一高级中学,河南 周 口466001)
摘 要 :理想实验方法是物理学教学与研 究中的一种重要方法.“理想实验”对物理学的形成和发展 ,对物理
理论的补充和完善起着重要的作用.同时它又是物理教育的重要组成部分,在物理教育中引入 “理想实验”,
对培养学生的想象力、创新思维及抽象思维能力都具有十分重要的作用.
关键词 :物理教学;理想实验 ;研 究方法
中图分类号 :04—33;G633.7 文献标志码 :A 文章编号 :1671—9476(2016)05—0088—03
D0I:10.13450/i.cnki.jzknu.2016.05.023
众所周知 ,物理学是一 门以实验为基础的 自然 方法提出了科学的观点 ,彻底推翻了亚里士多德的
科学.世界著名物理学家丁肇 中曾经说过,“物理 错误理论 ,从而使物理学的发展有了新的突破.近
学是从实验中产生 的”,这句话道出了实验与物理 代以来 ,尽管新的科学技术飞速发展 ,但理想实验
学之间的密切关系.从物理学 的发展史也可 以看 的重要地位仍然不可取代,理想实验仍是创建新理
出,物理学中的许多重大发现和重要理论的提 出, 论 的最实际有效的方法 ,其在物理教学 中的地位尤
都是 以实验为基础的.这其 中,理想实验发挥 了重 为重要 ,因此理想实验方法仍被广泛应用_3].
要的理论思维作用 ,使 “人 的思维创造出一直在改
2 理想实验的特性
变的一个宇宙图景 ”.理想实验在不断丰富和发展
物理学内容的同时,也为物理学习提供了良好的材 理想实验是一种把逻辑推理作为主线 的思维
料_l】].在物理教学中,教师有 目的地提出和应用一 推理过程 ,其作为一种抽象思维方法 ,巧妙地将物
些理想实验方法 ,不仅可以大大提高学生的学习兴 理思想 、数学演绎和一般性实验结合于一体 ,是连
趣 ,还能开拓和发掘他们 的创新意识和创造能力 , 接抽象的理论逻辑和具体经验知识 的枢 纽 ].理
同时也可以培养和锻炼他们的逻辑思维能力 ,这对 想实验是在不使用任何实验仪器设备的特殊情况
提高学生的科学素养有很大的促进作用. 下 ,仅依靠思维推理和大胆想象进行的实验.理想
实验以真实的科学实验为基础 ,采用了理想化的处
1 理想实验概述
理 问题的方法 ,即突出了问题的主要方面 ,忽略 了
“理想实验”,又称 “假想实验”“抽象实验 ”或
其次要方面 ,因此并不是完全脱离科学实际的主观
“思想上的实验”,是人们假想 出来 的实验过程 ,是 臆想 ,而是在科学的思想中建立理想的过程 ,通过
一 种用思维逻辑来推理 的思维过程[2].在研究物
逻辑推理 ,并利用理论分析等方法揭示出物质世界
理学理论知识时,理想实验起到非常重要 的作用.
的本来面 目.
例如 ,古希腊哲学家亚里士多德
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