二 简笔画兴趣小组活动计划.docx

二（3）班简笔画兴趣小组活动计划 （2016——2017 学年度 第一学期） 一、指导思想： 美术不仅是一门技能课，也是对学生进行美育实施素质教育的重要途径。它对于陶冶情操、启迪智慧、促进学生全面发展具有极其重要的作用。第二课堂活动是课堂教学的延伸，也是各科教学的有机组成部分。作为简笔画兴趣小组，不仅可以使学生开阔视野，丰富知识，增长智慧，激发学习兴趣，而且有助于学生巩固课内所学知识 培养学生的创新精神和实践能力。故本学期二年级 3 班将开展简笔画兴趣小组。 二、活动目标： 从培养学生兴趣的角度出发，紧密结合艺术教学的实际情况及学生的实际水平和接受程度，开展切实可行的美术技法技能训练活动，充分发掘和调动学生的积极性和创造性，认真组织，注重过程，力争通过本兴趣小组的活动，培养具有一定艺术水准的小设计师和小书画家。学生中有一部分绘画知识还不太了解，绘画技法也不能够灵活运用，想要快速提高学生的绘画水平，就需要在以后的小组活动中积极传授绘画知识，培养学生的绘画技巧，坚持小组长期活动。 二、具体措施： 第一步：基本技法训练 简笔画是通过目识、心记、手写等活动，提取客观形象最典型、最突出的主要特点，以平面化、程式化的形式和简洁洗练的笔法，表现出既有概括性又有可识性和示意性的绘画。 通过让学生欣赏优秀的绘画作品，增强学生对绘画的兴趣，进而激发学生绘画的欲望。在此基础上，传授学生一些简单的绘画知识与技法，并让学生通过本阶段的训练，能较熟练运用绘画技法表现自己的见闻。 第二步：综合能力训练 让学生掌握正确的观察方法，用简笔画特有形式去表达学生自己的内心感 受，对理想的描绘，对美好事物的讴歌，开阔学生的思维，促进智力和才能的发展。通过观察抓住事物的主要特征去认识对象，培养学生动手能力和表现能力， 培养学生形象思维的创作表现能力，通过主题绘画，生动地向人们阐明自己的感 受，观点和意图。培养学生的想象力和创造力，用简笔画特有形式去表达学生自己的内心感受，促进智力和才能的发展。养学生动手能力和表现能力，培养学生形象思维的创作表现能力，通过主题绘画，生动地向人们阐明自己的感受，观点和意图。 第三步：自由创作阶段 当学生的技能技法有一定的水平，掌握一定的素材后，让学生自由创作， 重点培养学生的想象力与创造力，达到提高学生素质的目的。争取在本学年末， 每个学生都能独立创作出优秀的绘画作品。 周次活动内容 周次 活动内容 第 1 次 各种花卉植物（圆形及变 形） 第 2 次 各种小动物（圆形及变形） 第 3 次 海底动物和植物（圆形及 变形） 第 4 次 风景（圆形及直线变形） 第 5 次 可爱的闹钟（圆线变形） 第 6 次 各种衣服（直线变形） 第 7 次 桥梁、建筑（直线变形） 第 8 次 各种车辆（圆形及直线变 形） 第 9 次 各种灯具（圆形及直线变 形） 第 10 次 厨房用品（圆形及直线变 形） 第 第 11 次 雪人及雪景房屋树木（圆 形及变形） 第 12 次 自由创作《美丽的家园》 第 13 次 成果展示 五、活动时间：每周三下午第一节课。六、活动地点：二（3）班教室。 七、队员名单 李佳慧 王鑫果 邹紫诺 单玉迪 孙梓轩 陈奕汎 张翼璇 周艺涵 秦玉杰 于珈懿 刘柯辰 吴长逸 王永康 周恒旭 孙嘉琪 王煜皓 蔡宇恒 刘卓豪 翟辰杰 龚怡宁 尹兆熙 黄泽同 赵康庆 宋茗哲 陈祖心 刘力豪 王贺恩琪 二（3） 柳娜 2016 年 9 月 8 日