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;2.3.3全球气压带和风带的形成与分布 ; 本课件由历史上的飞象行动提出问题导入新课。
由假设逐步到真实，由简单逐步到复杂，引导学生合作探究气压带和风带的形成过程（单圈环流——三圈环流——气压带风带的季节移动）。通过立体图和平面图，运用动画效果详细地演示处气压带和风带的形成的每个步骤。以小诀窍的记忆形式让学生加深对气压带和风带的认识，并让学生根据气压带和风带的季节移动图片自主总结出其移动规律。;;南极;思考：
由于地球在不停的自西向东自转，存在地转偏向力，迫使水平运动的大气在北半球向右偏转，南半球向左偏转，这样能否形成单圈环流呢？;假设二：
地球表面性质均一
地球自转，有地转偏向力 ;; 结合所完成的图，归纳出各气压带和风带有哪些分布规律？ ;赤 道 低 压 带;小诀窍：掌握七个气压带和六个风带的方法;;思考：气压带、风带与降水的关系怎么样？;三、气压带、风带的南北移动
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