二年级班级文化建设方案[1].docx

PAGE PAGE 3 班级特色文化建设方案 做一颗闪亮的小星星 市一小二年级一班 高召兰 一、指导思想 班级文化是师生共同建构的，应充分体现“以人为本，环境育人， 和谐育人”的教育理念。在班级文化建设中，应坚持“把班级还给学生”，“让班级成为学生成长的乐园”这一指导思想。要充分尊重学生在班级文化建设尊重的主体地位，从学生年龄特征，兴趣爱好，家长素质，家庭氛围和教师的个性特长等因素出发，引导全体学生自觉、积极地参与班级文化建设，从而构建具有独特风格的班级文化。 二、班级口号：快乐学习，快乐成长。三、班级特色文化建设重点 1、通过布置教室，让每一位学生都能融入到本班级之中，感受本班级的特色，从而树立学生的初步的集体荣誉感，为行为习惯的规范奠定感情基础。 2、设立评比台，每周从学习、劳动、纪律、文明、体锻、进步情况等方面进行总结反馈。给予喜报肯定。 四、日常教育活动 为了发掘每一位学生的闪光点，让学生健康快乐地学习和成长， 我拟从以下几方面开展日常教育活动： 1、建立班级评比栏，引导学生在各方面进行比赛。评比栏命名为“谁最闪亮”。 设立“每月之星”，每周对学生学生评比进行反馈总结，评选出的学习之星、纪律之星、劳动之星、文明之星、体锻之 星、乐于助人之星和进步之星。在教室北墙展板一张贴“谁最闪亮” 评比栏，把平时各方面表现突出的孩子相片加简要介贴在上面。鞭策自己，鼓励他人。 2、在班级中设立多种岗位，从班干部到小组长，争取让绝大多数学生在班级中有事可做，让学生得到锻炼，培养学生的责任感，真正做到“把班级还给学生”。 3、成立“小小书社”图书角。发挥集体的力量，由每个小朋友自愿从家里带一两本课外书和同学一起分享，积少成多，变成一个班级图书角。设立书社管理员，每月更换一人次。 4、设立“爱心笔记本”，用彩色纸条记录班上的好人好事，定期交流。 六、教室布置策略 1、黑板右侧墙壁：“温馨提示”班务信息栏。张贴“四表”即：作息时间表、课程表、值日生安排表、班级干部分工表。 2、黑板左侧阳台为“小小书社”图书角。墙上粘贴教师寄语“遨游书海，让心灵飞翔”。 3、后墙卫生角制定标语：做一些卡通图案，提示爱护卫生。 3、教室北面墙壁板块一： 版面内容： 版面内容： 1、主标题（七彩阳光 伴我成长） 2、版面左边插入“阳光快乐中队”字样及奋斗目标：健康 向上 阳光 3、中间为”谁最闪亮”（配色插图）学习之星、纪律之星、劳动之星、体锻之星，文明之星、乐于助人之星和进步之星七类，张贴学生照片。 4.荣誉榜：班级活动获奖，流动红旗等 4、教室北面墙壁板块二： 版面内容：主标题（让我们扬帆远航） 版面内容：主标题（让我们扬帆远航） 1、左侧为教师寄语（文明始于好习惯）。 2、中间为风采园（班级集体故事（文稿加图片）；学生获奖展示作业绘画等） 3、右边为书海拾贝（美词妙句摘抄、快乐读书剪辑（班级读书的照片）。 5、教室后黑板：主题板报。 6、教室后黑板右侧：“每周一诗”栏，大约为黑板的五分之一位置彩条装扮。