调查周边环境中的生物ppt课件（新人教版七年级上）.pptxVIP

1、生物的共同特征： (1)生物的生活_____________________。 (2)生物能进行_____________________。 (3)生物能排出_____________________。 (4)生物能对______作出_____________。 (5)生物能________和_______________。 (6)除_____外，生物都是由________构成。 2、植物光合作用的原料是_____和_____ ，产物是 _____等有机物和_____ 。 3、 绝大多数生物的呼吸需要吸入_____ ，呼出 。 _____ 1 第二节 调查周边环境中的生物 2 调查是科学探究的常用方法之一， 我国的森林资源五年清查一次是调 查，人口普查也是调查。 问：在调查过程中，如果调查范围过 大，不能逐一调查时应该怎么处理？ 3 调查的要求 (1)明确调查目的和调查对象 (2)制定合理的调查方案 (3)调查过程要如实记录 (4)对调查结果要进行整理和分析 4 我们怎样进行调查呢？ 这就要对调查做一个计划，比如： 1、你为什么调查？ 2、你要调查什么？ 3、你用什么方式和工具进行调查？ 4、你调查的工作步骤是怎样的？等等 5 你为什么调查？或你要调查什么？ ————调查的目的 如： 我想了解校园的草坪上都有哪些生物 我想知道池塘里有几种颜色的青蛙 我想知道水中的蛇和山上的蛇有什么不同 6 调查人 班级 调查地点 调查时间 天气情况 生物名称 数量 生活环境 7 你用什么方式和工具进行调查？ 材料和用具 调查表、笔 你调查的工作步骤是什么？ 方法步骤 1、选择调查范围 2、分组。 4—5人一组 3、设计调查路线 4、调查记录 5、归类 6、整理资料 8 注意事项： 1.调查是一项科学工作，要认真观察，如实 记录。不能凭个人好恶取舍。 2、不要损伤植物和伤害动物，不要破坏生物 的生活环境。 3、注意安全。要集体行动，不要攀爬高处； 不要下水。 9 对调查到的生物进行归类： 按形态结构特点分为植物、动物、其他生物 按照生活环境分为陆生生物、水生生物 按照用途分为作物、家畜、家禽、宠物、 其他 10 1、按形态结构分： 动物、植物、其他生物 动物 11 植物 12 其它生物 13 2.按照生活环境分为陆生生物、水生生物 陆生生物 14 水生生物 15 3.按照用途分为作物、家畜、家禽、宠物、 其他 作物 家畜 17 家禽 18 宠物 19 技能训练 1.你会给下面的生物归类吗？ A乌贼、 B蜜蜂、 C鸡冠花、 D珊瑚虫、 E鲤鱼、 F美人蕉、 G狗、 H马、 I玫瑰、 J小麦、 K棉花、 L玉米、 M大雁、 N海带 按形态结构特点: 按生活环境: 按用途: 2.下列生物按生活环境划分的一组是 ( ) A .猫头鹰和鼠 B.鱼和河水 C.空气和阳光 D.狗和水草 3.关于调查的不正确叙述是 ( ) A.人口普查也是调查 B.森林资源的清查是调查 C .要对调查的对象逐个进行 D.对调查的结果进行整理和 分析 20 4.我国在进行人口普查时，下列哪项工作不是调查时应该做 的 ( ) A.确定调查目的和对象 B.制定合理的调查方案 C.选取样本抽样抽查 D.整理分析调查结果 5.按照形态结构特点，可以将生物分成 、 和 三大类；按照生活环境，可以将生物分成 和 等。 6.请分析以下材料： A含羞草 B睡莲 C斑马 D蘑菇 E小鸡 F阳光 G山 H珊瑚 礁 I钟乳石 J机器人 K鲸 L、金鱼 M恐龙化石 (1)以上属于生物的是 。 (2)按生活环境，上述材料中的生物可划分为陆生生物和 水生生物。那么： 陆生生物是 ；水生是 。 21