PEP人教版三年级上册英语 PEP三英上Unit1 第3课时 A Lets sing 配套教案.docxVIP

Unit 1 Hello!教案 第三课时(A . Lets sing Lets find out) L季攵学导新 教学目标 .知识目标：会唱Lets sing部分的歌曲；会认读26个英文字母。 .能力目标：培养学生对应于字母的认知能力和辨别能力。 .情感目标：培养学生敢于开口、乐于开口说英语的勇气，激发学生 的学习兴趣。 教学重点 会认读26个英文字母。 教学难点 会唱英文字母歌。 教学准备 录音机、录音带、课件。 .教学过程 教学过程 批注 Step 1 Warm-up 激发学生 学习英语 的兴趣和 愿望。 Review Drive a train Ss: Hello/Hi, Tm . Enjoy a song 教师播放歌曲He//。，引导学生一起欣赏，老师和学生边唱边做打招 呼动作。 Step 2 PresentationPractice Lead in.(课前引入) (1)展示26个英文字母图片，并进行提问。 T： Look at the picture. How many English letters are there in English? Lets count. Ss: 26 T： Can you read them? Presentation.（字母学习） Lets sing T: Look at the letters, what can you find?Ss: ... (Students can answer in Chinese.)(2)火眼精金(Sharp eyes) T: Look at the letters, what can you find? Ss: ... (Students can answer in Chinese.) (2)火眼精金(Sharp eyes) o T: Boys and girls, open your big eyes. If you know, stand up and say them loudly. Ss: A B C D E F、G.??X、Y Z. (3)快速反应(Quick response) T: Read the letters quickly and loudly. 通过游戏 操练及歌 曲跟唱，活 跃课堂气 氛，调动学 生的学习 积极性，激 发学生的 学习兴趣。 (4)教师播放ABC song”，让学生初步感受歌曲的旋律。 T: Open your books. Listen to the tape, then follow it.(第一遍，老师 领唱，学生跟唱) T: Listen again, then follow it.(第二遍，学生独立唱) T: Lets clap your hands and sing together.(第三遍，跟随节奏边拍手 边唱歌) Practice.(字母操练) (1)找出生活中的字母(Letters in our life) T: We can see many letters in our life. (PPT 呈现生活中字母缩写) Can you find out more ? Step 3 ConsolidationExtension Consolidation. 1. Lefs find out ⑴教师PPT呈现图片，请学生观察图片。 T: Whats this? (Circle the door) SI: Its a door. (Students can answer in Chinese.) T: Which letter does it look like? S2: “n”. (2)教师请学生 出该部分图中隐藏的字母。 ⑶请学生指向图中相应的位置并大声说出找到的字母。 (4)教师利用课件呈现答案，师生核对答案。 Extension. ⑴教师PPT依次呈现两幅字母画作。 T: Look at the picture, what letters can you see? Ss: I can see…(教师引导学生回答) (2)学生绘字母画。(Lets draw) T: Draw a picture with some hidden letters. Then share it with the class. Exercise. (1)1 can fill. (2)Lets chant. Step 4 SummaryHomework (1)小结：A-Z Q)作业。 教学反思 本课时学唱英文字母歌，旨在 让学生对26个英文字母有一个 基本了解(字母顺序、书写等), 培养学生对字母的兴趣。 板书设计 立足于课 本，又从课 本回归到 生活，培养 学生的综 合运用能 力 Unit 1