【农学课件】《专业外语》教学大纲--园林.docx

《专业外语》教学大纲 课程编号：B3013211 适用专业：园林专业课程性质：选修课 开课学期：第七学期总 学 时：30 教学时数：理论课学时数 30 一、编写说明 1、 课程简介 《专业外语》是园林专业的重要选修课程，它结合园艺、园林等观赏植物研究对象，介绍与园林学有关的园林艺术及园林植物栽培繁育技术等科学研究成果。通过学习，了解园林学的发展 动态，掌握园艺学的专业词汇、提高专业外语的阅读能力、翻译能力和写作能力，为将来从事园林专业生产和科研奠定雄厚的基础。 2、 地位和任务 随着社会、经济发展，人们的生活水平的不断提高，对园林美化环境提出了更高的要求。《专业外语》的学习，对培养高素质的、符合国际化标准的园林专业人才提供了可能。 学习本课程的主要任务：掌握园林学的专业词汇，提高专业外语翻译能力和写作能力，了解当前园林生产上推广应用的高新技术，使学生毕业后能很快适应社会的需求、能够进行国际交流 和合作、具有较强的国际竞争能力。 3、 总体要求 《专业外语》是园林专业的重要选修课程。《专业外语》以园林生产为研究对象，以专业词汇的掌握、专业外语翻译能力和写作能力提高为目标，为将来从事园林专业生产和科研奠定雄厚 的外语基础。 4、 与其它课程的关系 本课程的学习者应具有一般的园林植物栽培学、园林植物育种学、植物学、植物生理学、园林史、园林设计学、园林工程学等课程的基础知识及实验技能，并具有一定的实践经验。 5、修订的依据 随着高等农业院校教育体制改革的深入，特别是新世纪的学科综合与渗透及教学方式的改 进，为专业课程的教授提供了更加多样的教学手段，尤其是多媒体在教学过程中的应用，为学生提供了更加快捷的、信息量更加丰富的教学内容，客观上缩减了各课程的实际教授时数，所以对以往的教学大纲进行修改编写势在必行。 二、教学大纲内容 ⅠThe History and the Developmentof Protected Cultivation （保护地栽培的历史和发展） 1、教学目的： 通过本章学习，使学生对保护地栽培的历史和发展有个初步了解和认识，同时掌握与保护地栽培有关的专业词汇。 2、教学内容： 与保护地栽培有关的专业词汇 原文阅读能力 原文翻译能力 课后阅读材料的理解和掌握 3、本章的基本要求： 通过本章学习，使学生对保护地栽培的历史和发展有个初步了解和认识，同时掌握与保护地栽培有关的专业词汇，掌握专业文章的阅读和翻译技巧。 4、教学重点与难点： 与保护地栽培有关的专业词汇 原文阅读能力 原文翻译能力 5、实验与实践内容： 无 6、自学指导： 课后阅读材料的理解和掌握 ⅡGoals of Greenhouse Climate Control （温室气候控制的目标） 1、教学目的： 通过本章学习，使学生对温室气候控制有个初步了解和认识，同时掌握与温室气候控制有关的专业词汇。 2、教学内容： 与温室气候控制有关的专业词汇 原文阅读能力 原文翻译能力 课后阅读材料的理解和掌握 3、本章的基本要求： 通过本章学习，使学生对温室气候控制有个初步了解和认识，同时掌握与温室气候控制有关的专业词汇，掌握专业文章的阅读和翻译技巧。 4、教学重点与难点： 与温室气候控制有关的专业词汇 原文阅读能力 原文翻译能力 5、实验与实践内容： 无 6、自学指导： 课后阅读材料的理解和掌握 ⅢSoilless Cultivation （无土栽培） 1、教学目的： 通过本章学习，使学生对无土栽培有个初步了解和认识，同时掌握与无土栽培有关的专业词汇。 2、教学内容： 与无土栽培有关的专业词汇 原文阅读能力 原文翻译能力 课后阅读材料的理解和掌握 3、本章的基本要求： 通过本章学习，使学生对无土栽培有个初步了解和认识，同时掌握与无土栽培有关的专业词汇，掌握专业文章的阅读和翻译技巧。 4、教学重点与难点： 与无土栽培有关的专业词汇 原文阅读能力 原文翻译能力 5、实验与实践内容： 无 6、自学指导： 课后阅读材料的理解和掌握 ⅣEffects of Salinity on Crops （盐分对作物生长发育的影响） 1、教学目的： 通过本章学习，使学生初步了解和认识盐分对作物生长发育的影响，同时掌握与盐分影响有关的专业词汇。 2、教学内容： 与盐分影响有关的专业词汇 原文阅读能力 原文翻译能力 课后阅读材料的理解和掌握 3、本章的基本要求： 通过本章学习，使学生初步了解和认识盐分对作物生长发育的影响，同时掌握与盐分影响有关的专业词汇，掌握专业文章的阅读和翻译技巧。 4、教学重点与难点： 与盐分影响有关的专业词汇 原文阅读能力 原文翻译能力 5、实验与实践内容： 无 6、自学指导： 课后阅读材料的理解和掌握 ⅤPlasticulture （塑料栽培） 1、教学目的： 通过本章