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第三单元 在集体中成长 中考知识导航 中考考点回放 玩转安徽5年中考真题 目 录 1 考纲 链接 1. 正确认识 个人与集体 的关系，有 团队意识 和 集体荣誉感 。 (B 和集体：在集体中成长) 2. 主动参与多样化的班集体活动，在集体活动中体会 温暖与力量 。 (B 与他人和集体：在集体中成长) 3.理解竞争与合作的关系。 (B 我与他人和集体：在集体中成长) 4. 能正确对待社会生活中的竞争，敢于竞争，善于合作。 (C 我与他人和 集体：在集体中成长) 我与他人 我 2 3 核心素养链接 本单元围绕如何处理个人与集体的关系问题，引导学生对美好集体的憧憬， 侧重培养学生的社会参与素养。培养学生在共建美好集体中尽职尽责、勇于 担当的观念和能力。 思维导图 4 关联考点 个人利益与集体利益P46、承担责任P76 素材推荐 参加校园拔河比赛、参加学校组织的春游活动、大合唱活动等 第六课 “我”和“我们”(集体生活) 5 一、 集体生活邀请我(集体的温暖) 1．集体的含义： 集体是人们联合起来的有组织的整体。 (P53) 2．集体的联结度和个体的关系： 集体的联结度越高，个体感知到的集 体温暖就越多。 (P53) 3．个人和集体的关系。 (P54)(2017.11) (1)个人在集体中获得安全感和归属感：在集体中被认可和接纳，得到尊重 和理解。 (2)个人在集体中传递关爱和温暖：散发自己的光和热。 6 4.说一说你在集体中感受温暖的片段。 (1)下雨忘带雨具时，学校为我们准备了“爱心雨衣”。 (2)学习中遇到难解的题目时，同学耐心地为我解答。 (3)体育课上不慎受伤时，同学们背我去医务室。 7 集体的温暖是和谐集体的重要特征，也是个人发展的需要。我们既需 要接受来自集体的温暖，也需要向集体大家庭传递温暖。集体中的每一个 人都热爱集体，传递情感正能量，集体就能蒸蒸日上。集体建设需要每一 个人的积极努力。 8 ★5.集体荣誉感。 (P54~55)(2018.15情境二) (1)表现： 当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们会产生欣慰、光荣、 自豪之感；当集体受到批评、惩罚时，我们会产生不安、羞愧、自责之感。 (2)作用： 集体荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不 断前进。 (3)集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。 6．集体的特点： 集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确 的整体。 (P55) 7．集体的力量的来源： 成员共同的目标和团结协作。 (P55) 9 8.集体力量的形成。 (P56) 个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；个人的力量 是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大合力。 9．集体力量的作用。 (集体力量的表现。 )(P56~57) (1)集体的力量，让我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。 (2)集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。 (3)个人在集体生活中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为。 集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩 大视野，健康成长。 10 教 材 名 句 解 读 “千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。 ”(P55) 释义： 如果一千个人同心同德，就可以发挥超过一千人的力量。可是，如 果一万个人离心离德，恐怕连一个人的力量也比不上了。 知识点： 集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。 一 目 了 然 11 二、 集体生活成就我(集体对个人的作用) ★1.集体生活对个人的发展有何作用？ (P58~61) (1)个人在集体中可以涵养品格。①集体生活可以培养我们负责任的态度和 能力；②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。使我们在集体 交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。 (集体中能涵养 哪些品格？ ) (2)个人在集体中可以发展个性。 ①集体生活为我们搭建起与他人、与周围 世界交往的平台； ②集体中人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明 镜”，也是集体生活中重要的学习资源； ③实现集体共同目标的过程，也为 个人发展提供了条件和可能。 (为什么在集体中能发展个性？ ) 12 2．如何在集体生活中发展自己的个性？ (P60~61) 在集体生活中展示自己的个性、发展自己的个性；包容他人的不同，学 习他人的优点，在集体交往中完善自己的个性；积极参与共同活动，把握机 遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。