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幼儿园大班安全教案范文_幼儿园安全教案范文  生活中的防盗  一、设计意图：  早晨，明明一来园就同大家介绍昨天在公共汽车上，妈妈手记被偷，以及众人帮助抓小偷的事情。小朋友们听得特别投入，并自发地参加争论。抓住孩子的这一兴趣点，自然就产生了“生活中的防盗”的主题，这个训练内容源于幼儿的生活，又是孩子感兴趣的事物和问题，既可以满意幼儿的需要，反映最近进展区的水平， 又有助于提高幼儿的自我爱护意识，拓展孩子的视野，具有特别现实乐观的意义。  二、活动目标：  1.结合生活实际，了解防盗的设施与方法。  2.乐于探究、沟通与共享，激发求知欲、制造力。  3.提高自我爱护的意识与力量。  本目标从认知、力量、情感等多角度确立，内容涉及社会、安康、科学、美术等多个领域，力求“既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远进展”。  三、活动预备：  1.幼儿收集的各种防盗设施、方法的图片资料。  2.介绍“电视监控”“报警系统”、“电子门”“保险柜”的录象。  3.画有“住宅小区、银行、博物馆、超市、幼儿园”的图片。  4.红色水笔人手1支。  5.实物投影仪1台。  幼儿收集资料的过程同时也是阅历预备的过程，教师在交代任务时，把自己纳入其中一分子，以合的身份介入，突出了孩子的主体性。但教师在预备时，着眼点在考虑孩子收集有难度的材料，同时尽量预备可以用不同的手段来展现的，如多媒体课件、录象等较为生动的形式。  四、活动过程：  1、利用生活阅历引出课题  争论：你们家有没有被偷掉过东西，是怎么一会事?  (从孩子熟识的生活内容入手，孩子参加踊跃，描述绘声绘色，兴趣充分激发)  2、了解各种防盗方法。  (1) 幼儿介绍自己了解的防盗方法。  (通过实物投影仪，幼儿把预备的图片资料在电视屏幕上展现，并介绍给大家)  (2) 幼儿布置展板，教师鼓舞幼儿观看并相互介绍。  [活动前与家长的沟通特别有效，在家长的支持下，孩子预备的材料特别丰富：有各种各样的门、防盗窗、猫眼、围墙以及外墙上嵌着碎玻璃的照片;有从网上下载的从古至今外形各异的锁(包括指纹锁、密码锁、插卡锁)的图片资料;农村双重门的模型;密码箱、锁、家庭报警器等实物;在银行工作的家长还拍摄了101运钞车、全副武装的防暴运钞员的照片;公安家长供应了警车、警员的照片;外企家长打印了电子门、保安室的资料……]  (3) 鼓舞幼儿把知道的更多的防盗方法介绍给大家。  3、通过争论提高自我爱护意识。  (1)“有了这么多的防盗方法是不是肯定安全了，为什么?”  (2)“原来，小偷是会想尽坏办法偷东西，所以我们在平常生活中还要留意些什么?”  (3)“假如我们真得发觉小偷该怎么办?  (陈鹤琴先生认为：“儿童离不开生活，生活离不开安康训练”。而安康训练的动身点与归属点是提高幼儿的生活质量和爱护自己的力量。这一环节的争论，旨帮忙孩子养成顺手关门、上锁、开门先看猫眼等安康生活方式，知道有状况先打110，提高安全意识。)  4、嬉戏：设计防盗方案。  (1) 鼓舞几个小朋友结成一组，在新建的住宅小区、银行、博物馆、超市、幼儿园的图纸上画上不同的防盗方法。  (2)巡回指导时鼓舞幼儿设计创造新奇的防盗方法。  (在开放的有预备的环境中，幼儿的制造力得以充分的展现，图纸上的设计丰富多样，有警犬等动物守门，更有高科技的触报系统，有的幼儿还运用科幻动画片的情节并加以独特改进描绘出来)  五、活动延长：  幼儿介绍自己的设计制造。  幼儿园大班安全教案篇二  活动目标  1、知道并记住110、120、119这几个特别的用途电话号码。  2、能区分它们在生活中的用途，学习正确的拨打和清晰的表述。  3、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的力量。  4、培育幼儿完整、连贯地表达力量和对事物的推断力量。  5、加强幼儿的安全意识。  重点难点  教学重点：记住110、120、119这几个特别电话的用途。  教学难点：能正确地拨打和和清晰地描述。  活动预备  数字号码卡110、120、119、警车、消防车、抢救车头饰各一个，电话机一部。  活动过程  一、我家的电话号  1、幼儿回忆自己家的电话号或