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中班手工折篮子教案 中班手工折篮子教案 【篇一：幼儿园变废为宝教案】 变废为宝教案 [活动重点难点]：能用多种形式的废旧物品组合创新出各种物体和玩具。 [活动目标] 1、引导幼儿初步学会用废旧物品来制作玩具或用具。 2、发展幼儿的想象和动手操作能力，学会一种变废为宝的方法，体验变废为宝的快乐。 3、通过谈话活动，帮助幼儿了解到废旧材料是可以再利用的，我们在平时可以有意识的收集一些废旧材料。 活动准备 废弃塑料酸奶喝若干、各种彩色纸、图案纸、浆糊、剪刀、篮子、示范作品 活动过程 1、 出示变废为宝的图片，让幼儿欣赏，引起幼儿的兴趣。引入课题。 师：今天，老师带来了很多变废为宝的图片，我们来欣赏一下吧。 这些都是用什么东西做成的呢？他们漂亮吗？你们想做吗？ 2、 通过谈话活动，了解废旧材料是可以再次利用的。我们要注意有意识的进行收集。 提问： 我们平时应该怎样收集这些废旧的材料？ 1、继续制作没有完成的作品。 2、利用幼儿完成的作品布置展览。 今天，我们小朋友用没用的纸盒、瓶子做了好玩的游戏和玩具，以后我们要记住，不要随便把吃剰下的纸盒、瓶子扔掉，我们把它们洗干净，带到幼儿园，我们一起让它变变变，成为我们的好朋友。幼儿拿着做好的玩具，去做小小宣传员，请其他班的小朋友参观欣赏。 本次活动收集、利用了生活中的一些未加工的废旧物品，在孩子游戏的情境中，让孩子充分想象、创造，给他们自由表现的空间机会，既能发展幼儿的思维力、想象力、动手操作能力，又能培养孩子的生态意识，在动手制作的过程中，，养成孩子勤劳节俭的美德，了解到废物不废，一双勤劳的小手也可以变废为宝，为自己的创造感到骄傲。 《变废为宝》这一活动是以培养幼儿创新精神，通过不同的废旧物品，启发幼儿想象、组合、尝试、体验创新设计的乐趣。 在变废为宝活动中培养幼儿环保意识的基本方法：游戏、欣赏、实践。如何在孩子中进行绿色教育，变废为宝是一个教育抓手，怎样使我们生活中的废旧物品尽可能减少，变成有用的东西，是我们一直在研究的内容。 【篇二：幼儿园教案：大班手工活动：神奇的水果娃娃】 神奇的水果娃娃 ——大班手工活动 活动目标： 1．培养幼儿目测、粘贴的能力。 2．让幼儿喜欢用毛线给水果设计衣服。 3．培养幼儿的动手动脑能力，引导幼儿用多种彩色毛线贴画。 活动准备： 三块黑板、幼儿秋游的照片、两幅画有大树的图、水果画“仙境”、班得端钢琴曲、毛线若干、各种水果的模型。 一、淡语： 1．出示幼儿秋游时的照片。 ① 请幼儿上前观看照片。 t：现在请你们轻轻地走上来，看一下你们秋游的相片。 （1）幼儿观看讨论 t：请你们看看，你在农科院里都看到了哪些水果蔬菜？ ② 幼儿讨论 t：“你们看到了很多的东西，小眼睛都很灵，我们用好听的词来形容，红红的西红柿，黄澄澄的橘子，金灿灿的南瓜，绿绿的青瓜?? （1）请幼儿回位听教师总结 t：请小朋友回到自己的位置上，你们都见到了很多蔬菜水果，增长了很多知识。 2．出示神奇的树 t：老师在这儿呀！有两位神奇的树妈妈，它有很多神奇的水果娃娃，有苹果、雪梨、草莓、橘子 、桃子。 二、制作神奇的水果娃娃 1．出示范例作品，引起幼儿制作的兴趣。 （1）出示成品 t：冬天到了，天气变冷了，我们的水果娃娃也冷了，老师给它穿上了一件深亮的毛衣。 （1） 你们也想给水果娃娃穿上漂亮的毛衣吗？ 2．示范制作方法： t：小朋友，看好了！树撕下的双面胶放在篮子里，我们不要乱扔，要保护环境！ （1）将毛线贴在膜型上 t：将毛线贴在图纸上，把多出来的毛线用剪刀剪掉。提醒幼儿贴的毛线一定要密。 t：小朋友，冬天时你们穿的毛衣上的洞太大了，你们会怎样？所以我给水果娃娃的毛衣一定要密密的，严严实实的，这样水果娃娃才会暖，才不会感冒。 三、师生共同布置神奇的树 1．请幼儿把做好的水果娃娃贴在树上。 t：我们把水果娃娃送回树妈妈的怀抱好吗？ 四、歌舞表演《好朋友》 t：小朋友，我们的树妈妈多漂亮呀！我们去请来好朋友一起来参观，好吗？ 教师与幼儿一边唱一边跳（退场） 【篇三：小班手工教案1-7周】 一、热腾腾的面条(撕纸) 一、教学目标 1.能两只手协调配合地撕面条，并粘贴在大碗相应的位置上。 2.乐意参与撕纸活动，体验给小动物过生日的快乐。 二、教学重难点 1、有目的地撕纸是本次活动的一个重点，尽量让幼儿能控制好手撕得细一点。 2、让幼儿能将撕下的纸条整齐的放入容器内。 三、教学准备 彩色纸条若干、塑料小筐人手一只、音乐磁带 四、教学过程 1、引起兴趣——今天是小猫的生日，可是它的妈妈不在家，他好想吃面条啊！ 谁愿意给它做一碗面条？ 2、观察面条的形状 你吃过的面条是什