部编版语文三年级上册第七单元主题阅读专项训练.docx

三年级上册第七单元主题阅读专项训练 ?? 阅读短文，完成练习。 我们奇妙的世界 ①在这个奇妙的世界里充满了宝藏（cáng zàng）——各种颜色、各种形状、各种尺寸、各种体积，这些都需要我们去寻找。 ②天空向我们展示了许多宝藏。 ③清晨，我们看到了日出，带来新的一天。开始天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳像一个大火球一样升起来了。 ④有时，云彩在蓝色的天空中飞行，它们就像经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事。 ⑤当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。 ⑥雨后我们会看到地上有很多水洼，它们就像许多有趣的镜子一样，反射着我们的脸。 ⑦一天结束了，落日的余晖不时地变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。 ⑧黑夜降临了，我们看见夜空中星群在闪烁，就像千千万万枝极小的蜡烛在发光。 ⑨地球也向我们展示了许多隐藏的财富。 ⑩我们能看到植物生长的奇迹——极小的一粒种子种到地里，生根、发芽、不久就开花了，花很漂亮。我们可以看到各种水果诱人的颜色，圆润的鲜红色的樱桃果，深紫色的李子，浅黄色的梨。 ?夏日，我们在大树下乘凉，我们会感叹，树叶带给我们这么多绿阴。 ?秋天带着金黄色的光辉神奇地来到了，那时，我们的道路好像洒满了光芒。蝴蝶张开漂（piào piāo）亮的翅膀，在天空中翩翩起舞。鸟儿为建造它们的房子，衔着泥土振翅飞翔。 ?我们感到秋风劲（jìng jìn）吹——树枝颤动、树叶飘落。 ?冬天，我们看到了冰雪，它们好像一把把锋利的刀剑，在阳光下闪耀，等到冰雪融化时，从房檐下落下的每一滴水，都像一个透明的玩具气球。 ?只要我们仔细观察、寻找，我们就能从极普通的事物中找到美一各种各样、不同形状的卵石，三桅小船的模型，各种颜色的羽毛。 ?是的，世界上存在的奇妙的事物是无穷无尽的，只要我们去寻找。 1．给加点字选择正确的读音打“√”。 2．短文从几方面向我们展示了“世界里充满了宝藏”？ 3．除了短文里所讲宝藏外，写一写你还从生活中发现了些宝藏，哪些美？ 阅读课外短文，完成练习。 ①小鸟是怎样的玲珑娇小呵！在北京城里，我只看见老鸦和麻雀，有时也看见啄木鸟。在此却是雪未化尽，鸟儿已成群地来了。最先的便是青鸟。西方人以青鸟为快乐的象征，我看最恰当不过。因为青鸟的鸣声中，婉转地报着春的消息。 ②知更雀的红胸，在雪地上，草地上站着，都极其鲜明。小蜂雀更小到无比苗条，从花梢飞过的时候，竞要比花还小。我在山亭中有时抬头瞥见，只屏息静立，连眼珠都不敢动，只恐怕将这弱不禁风的小仙子惊走了。 ③此外，还有许多毛羽鲜丽的小鸟，我因找不出它们的中国名字，只得留疑。早起朝日未出，已满山满谷地响起了轻美的歌声。在朦胧的晓风之中，倚枕倾听，使人心魂俱静。春是鸟的世界，“以鸟鸣春”和“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，这两句话，我如今彻底地领略过了！ ④我们幕天席地的生涯之中，和小鸟最相亲爱。玫瑰和丁香丛中更有青鸟和知更雀的巢，那巢都是筑得极低，一伸手便可触到。我常常去探望小鸟的家庭，而我从不做偷卵捉雏等等破坏它们家庭幸福的事。我想到我自己不过是暂时离家，我的母亲和父亲已这样地牵挂。假如我被人捉去，关在笼里，永远不得回来呢，我的父亲母亲岂不心碎？我爱自己，也爱雏鸟，我爱我的双亲，我也爱雏鸟的双亲！ 4．为什么说青鸟是“快乐的象征”？用“ ”在文中画出。 5．在积雪化尽时，作者看见了 、 、 ，以及叫不出名字的“毛羽鲜丽”的小鸟；在幕天席地的生涯中，作者常去探望 ，却从不做 的事。 6．下面选项中对文章内容理解有误的一项是（????） A．这些小鸟给作者带来了无限的乐趣，作者很喜欢它们 B．作者身在异国，没有一个亲人和朋友，只有小鸟为伴，感觉很孤独 C．文章告诉我们要保护小动物，人和动物要和谐相处 阅读课外短文，完成练习。 几年前，家里的糯米生了虫子，在阳台上晾晒时，发现常有麻雀啄食，怯生生地，甚是有趣。从那以后，我便（????）在阳台的水泥台上撒下一些米，玻璃杯里装满水。 几年来，不管酷暑寒冬，一群群的麻雀成了每天（????）“光临”的朋友了。每到4月上旬，雏鸟来了，由母鸟带着，一只母鸟带着两三只小雏鸟，母鸟啄了食物嘴对嘴地喂，不锌辛苦地履行母亲的职责。小雏鸟扇动着小翅膀，不停地叽叽喳喳，像是在撒娇。母鸟轮流喂，雏鸟互相争抢着，孩童似的，不体凉母亲的辛劳。更有趣的是，有一点异常的声音，它们就纷纷逃离现场，老麻雀一下子就飞到大白杨树上去了，可雏鸟忘了方向，它们往玻璃门反照的“大白杨树”上飞，结果撞得玻