幼儿园大班健康活动教案《快乐宝贝》.docxVIP

幼儿园大班健康活动教案《快乐宝贝》 【活动目标】  1、在轻松的环境中放开自己的心灵，欢乐地交朋友，表达自己真实的心抱负法。  2、在美丽、浅显的语言中调整自己的心理行为。  活动预备：  轻音乐、小椅子布置的小树林。区分不同班级幼儿的标志  从不同的班级选取若干名幼儿，他们相互间不是很熟识。  活动过程：  一、轻松活动——营造轻松的心理气氛（播放轻缓的音乐）  伴着轻缓的音乐，请小朋友随便找个位置，摆个舒适的姿态坐下来，闭上眼睛。  教师配乐讲解：  “让我们听着音乐，闭上眼睛，放松小手，放松小脚，让欢乐来到我 们中间吧。”  “早上，太阳出来，阳光暖洋洋，好舒适！”  “爸爸爱我，妈妈爱我，教师也爱我！我，是个欢乐的孩子！”  （请大家睁开眼睛）  二、嬉戏《找朋友》——主动与别人沟通  小朋友面对面围成两个圆圈。不停地交换位置，用语言和动作熟悉新朋友。  1、师幼熟悉  2、幼儿嬉戏，相互熟悉  （1）争论：怎么熟悉新朋友呢？  （2）嬉戏找朋友  “那我们来玩个找朋友的嬉戏，熟悉一下新朋友，好吗？”  一半小朋友围成圆圈站好，别一半小朋友去找朋友，教师用语言的  动作提示小朋友问候、相互介绍。  （3）找个新朋友聊谈天。  3表达：“当你和新朋友说“你好”、拥抱朋友的时候，你有什么感觉？”  4、小结“生活中不能没有朋友，有了朋友，就有了欢乐。教师盼望小朋友有更多的朋友  三、嬉戏《树林漫步》——关爱朋友、信任朋友  闭上小眼睛，让朋友牵着小手在“小树林”漫步。  1、请一对小朋友先走走，随机问一下他们的感觉。（信任、放心、、、、、、）  “小朋友，想到树林去漫步吗？”  2、说一说感受  你闭上眼睛走，朋友牵着你的手，在“树林”漫步，有什么感觉呢？”  3、全体幼儿伴着音乐在“树林”里漫步。  4、小结：信任你的朋友、帮忙你的朋友，是一件特别欢乐的事情。  四、嬉戏《跟我不一样》——英勇地成认错误  教师说相反的话，跟教师说做相反的动作，假如错了，就举起小手，大声说：“对不起，我错了。”  1、跟教师说的相反。  2、跟教师做相反的动作。  3、小结：英勇地成认错误，做个诚恳的好孩子，你会变得更欢乐。  五、小结：  教师盼望小朋友每天欢乐，做个人人喜爱的欢乐珍宝。