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10 牛郎织女(一) 一等奖创新教学设计
研学营第二站:初遇牛郎织女 ——10《牛郎织女(一)》 教学设计 学习目标: 语文要素 阅读:1.能用较快的速度默读课文,把握故事的主要内容。 2.展开想象,能把课文中写得简略的地方讲具体,并创编动作演一演。 习作:学会提取故事的主要信息,缩写故事。 学习重难点: 展开想象,能把课文中写得简略的地方讲具体。 教师准备: 相关课件、人物关系图、情节结构图。 课时安排:2课时 前置性学习内容: 1.默读课文,自学生字词,完成本课
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