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中小学校长负责制实施方案 PAGE PAGE 1 **县中小学校长负责制实施方案 县人民政府教育督导室 （讨论稿） 为建设一支政治坚定、业务精湛、素质优良的中小学校长队伍，积极引进激励竞争机制，充分调动校长的工作积极性，提高教育教学质量和办学效益，特制定本方案。 一、校长的地位 取消学校行政级别，实行校长负责制，实施名校长工程； 校长是学校的法人代表和行政全权负责人，对外代表学校，对内全面主持学校行政工作。 二、校长的任职基本条件 （一）政治立场坚定，具有一定的马列主义理论修养，热爱教育事业，作风民主，联系群众，公正廉洁，严于律己，具有开拓创新精神； （二）具有正确的教育思想，掌握有关的法律法规、政策。联系实际掌握学校管理的基本规律和方法，有较强的管理能力、组织能力和决策能力，业务水平较高，能胜任一门以上学科的教学工作； （三）中学、九年制学校校长原则上达到本科以上学历 （新任校长必须达到） ，获中学二级以上技术职称，有三年以上教育教学实践经历。小学校长原则上达到专科以上学历 （新任校长必须达到） ，获小学一级或中学二级以上技术职称，有三年以上教育教学实践经历； （四）年龄条件 1、任职年龄：截止聘任当年6月30日，原则上年龄在 25周岁以上，男53周岁、女48周岁以下，才能从事校长工作； 校长的聘期为三年，任期满后，经民主测评且经县教育局考核合格者，可续聘。校长在同一学校任职期限一般不超过六年。 （四）辞职 校长辞职必须提前30天向县教育局书面报告，县教育局审批后，方可辞职。 （五）解聘 校长出现以下情况予以解聘: 1、年度民主测评满意率低于60%的； 2、由于失职、渎职造成重大事故、重大经济损失、以权谋私，影响较大的； 3、一年内病假累计超过90天，或一年内事假累计超过 30天的； 4、在任职期内不称职，不能有效管理学校工作，经由10 名以上教职工联名提议，交教职工代表大会讨论通过，经县教育局核查情况属实的； 5、根据学校完成县教育局下达的目标管理任务，按年度考核评分，按A、B、C学校分类，连续两年居同类末位的； 6、校长引咎辞职的； 7、其它违反法律、法规、政策、纪律，并造成较大影响的。 四、校长的职责 （一）坚持社会主义办学方向O全面贯彻执行党的方针、政策和国家的法律、法规以及上级部门的指示、决议; （二）抓好教职工队伍建设。做好教职工的思想政治工作，组织教职工学习政治理论和业务知识，有计划地组织教师培训，抓好学科带头人建设，培养教学骨干重不断提高教 职工的综合素质，优化教职工队伍； （三）根据本校实际制定学校办学规划，明确办学目标与措施。制定学校各项规章制度，按时完成上级布置的各项工作任务； （四）领导和组织学校教育教学工作。坚持学校工作以教学为中心，认真贯彻落实国家规定的教学计划，认真落实新课程方案，合理安排校本课程，抓好教学常规、教研教改和信息技术等工作。深入教学第一线正确指导教师的教育教学活动，努力提高教育教学质量； （五）加强财务管理，确保各项收支符合国家规定；管理使用好学校资产，确保保值增值。依法多渠道筹措办学经费，不断改善办学条件和提高教职工福利待遇； （六）强化民主管理，抓好校务公开，充分调动广大教职工的工作积极性和主动性； （七）按上级部门核定的编制，合理设置岗位，拟定各类人员岗位职责、考评细则和内部分配方案，提交教代会审议通过，报县教育局批准后组织实施； （八）认真开展以课堂教学为主阵地的素质教育，坚持面向每一位学生，面向学生的每一个方面，提高学生的综合素质； （九）坚持教书育人、管理育人、服务育人方针，把以法治校、以法治教、以德治校、以德治教有机结合起来。把德育工作渗透到学校的各项工作中去，坚持不懈地在学校进行政治思想、品德教育，提高学生思想道德水平； （十）领导和组织学校体育、卫生、美育、劳技、军训以及课外教育活动。建设好各类教育设施、基地，充分挖掘学生的潜能，培养学生特长； （十一）依法维护学校和师生的合法权益； （十二）在党组织的领导下，充分发挥工会、共青团、少先队等群团组织在办学育人各项工作中的积极作用； （十三）搞好校园文化建设，活跃学校的政治、文化、生活气氛，优化育人环境，促进学校精神文明建设，增强学校凝聚力； （十四）抓好学校的综合治理、安全生产和计划生育等工作； （十五）充分发挥学校教育的主导作用，努力使学校教育、家庭教育、社会教育协调一致，形成整体效能。加强与社会的交往与合作，适时、主动向当地党委、政府汇报学校工作； （十六）有关法律法规和政策规定的其他职责。 五、校长的权利 （一）对学校各项行政工作具有指挥权，有权按政策规定与企事业联合办学； （二）对学校发展规划和工作计划的制定、规章制度的建立、教育教学的改革等行政管理工作的重大问题