五年级数学分数乘整数山东冷.pdfVIP

作业文档 项目 内容 备注 课程名称 青岛版五年级上册数学 章节名称 分数乘整数 对于本节课的内容有的学生并不陌生，有的可能已经会计算分数与 整数相乘的算式。但是，这节课的学习对于他们来说并不多余。因 为很多学生可能凭借经验只知道怎么算，不知道为什么这样算。尤 学生分析 其是对于分数和整数相乘时，为什么直接将分子与整数相乘的积作 分子，而分母不变，学生不一定明确。因此，这节课不能仅仅满足 学生会算，更重要的是要关注学生理解为什么可以这样算。 1. 教学目标 ：了解分数乘整数的意义，知道“求几个几分之几 相加的和”可以用乘法计算。 2. 教学目标理解：初步理解并掌握分数乘整数的算理和算法。 3. 教学目标应用：会用学到分数乘整数的意义和法则进行的计算和 其中 2.3 是重 解决生活中实际问题。 教学目标 点，2.4.6 是难 4. 教学目标分析：在探索过程中学生运用已有知识和经验主动进行 点。 探索性分析与思考。 5. 教学目标 ：在计算过程中，体验探索学习的乐趣， 获得 成功的体验。 6. 教学目标创新：设计运用分数乘整数知识来解决的实际问题。 通过 发给 1.数学信息窗 （动画）。 学生进行课前 课前学习 2. 思维导航卡（导学案） 自主学习，并在 资料 3.微课（分数乘整数的算法指导） 上新课前反馈 上传给老师。 1.第一关：争当“小神算”。（导学案：口算练习）5 个赞。 2. 第二关：争当“小问号”（ 动画片： 要做一个风筝，她 的尾巴是由 6 根布条做成的，每根布条长 米。）学生自主提出观察