幼儿园大班健康绘本《眼镜公主》教学设计.docxVIP

幼儿园大班健康绘本《眼镜公主》教学设计 【活动目标】  1、观赏绘本作品，体会眼睛在学习、生活中的重要性。  2、了解近视给我们带来的麻烦，能精确推断出良好的用眼习惯。  3、学习爱护眼睛的正确方法及眼球操，养成良好的用眼习惯。  活动重难点：能精确推断出良好的用眼习惯，学习爱护眼的正确方法及眼球操，养成良好的用眼睛习惯。  活动预备：  1．阅历预备：初步了解眼睛的作用。  2．物质预备：课件《眼镜公主》、flash动画“眼球操”、图谱、音乐。  活动过程：  一、故事导入，了解近视给人们生活带来的不便。  1、看不清的苦恼  （1）、教师播放PPT，请幼儿认真观看画面。  师：今日我请来了一位公主，她在做一些什么惊奇的事情？（公主在干什么？有什么惊奇的地方？还有什么惊奇的事情发生在公主的身上？公主身上发生了什么事？什么地方不舒适？）  教师播放课件，幼儿观看。  2.小结：原来公主得了近视眼。  二、故事连续——戴上眼镜的苦恼。  师：公主在医生的帮忙下戴上了眼镜。公主戴上眼镜之后看东西是清楚了，可是也增加了许多新的苦恼。  a、幼儿猜想公主遇到的苦恼。如，吃饭时的热气会把眼镜变得模糊……  b、师播放课件，幼儿观看并表达戴眼镜的苦恼。  三、嬉戏：哭脸和笑脸  师：公主戴着眼镜这么麻烦，她想早日摘掉眼镜，那我们一起来帮帮她吧！  1.教师出示图片哭脸和笑脸，讲解嬉戏规章。  师：假如你觉得是有利于公主爱护眼睛时，就举笑脸；假如觉得是不利于公主爱护眼睛时，就举起哭脸。  2.教师播放图片，与幼儿进展嬉戏推断。  师：为什么给公主举哭脸？  幼：不能躺着看书（请幼儿做一做正确的看书姿态）。  师：为什么你们觉得这是有利于公主爱护眼睛的？  幼：多吃胡萝卜有利于眼睛。  师：多吃蔬菜是有利于均衡养分，有利于眼睛的爱护。  师：那这一张呢？  幼：不能在很暗的地方看书。  师：那今日阳光明媚，我们能不能在阳光下看书呢？为什么？（光线太暗和光线太亮的地方都是不适合看书的）。  3.显示在车上看书的图片，请幼儿推断，说一说为什么。  4.请幼儿仿照晃动的车厢，请幼儿双手作书，感受在车厢里面看书的感觉。（在晃动的车厢里面看书也是不利于爱护眼睛的）。  5.显示公主远眺的图片，进展推断。（多到户外运动，多看看绿色的东西，也可以爱护眼睛）。  6.显示长时间、近距离看电视的图片，进展推断。  四、学习爱护眼睛的正确方法。  1、推断正误（了解哪些习惯对眼睛有利，哪些习惯对眼睛不利）  a、出示各种用眼习惯图片，幼儿争论，推断正误。  b、请幼儿依据错误的习惯讲出正确的做法。  师小结：经过你们的帮忙，公主有了这么多爱护眼睛的好方法，现在，她要开头做眼球操了，你们情愿跟着公主学一学吗？  五．学做眼球操  （1）播放flash动画“眼球操”。  （2）依据图谱学做眼球操（个别、集体练习）。  （3）跟着动画做“眼球操”。  （4）猜想眼镜公主能胜利摘掉眼镜吗？（叙述故事结尾，揭晓答案）  六、护眼小结。  七、放松眼睛活动完毕。