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初中物理教学设计理念和优化;引言——什么是物理教学设计？;主要内容;一、物理教学设计的阐释;1、物理教学设计与备课的区别;;;;;2、教学设计的内涵;3、物理教学论中的教学设计;;;二、物理教学设计的基本理念;面向全体学生的必要性;初中普遍存在的学困生边缘化现象;理念2、重视分析物理问题的历史和文化的积淀;;《费曼物理学讲义》的结束语;物理文化教育的重要性;;理念3、重视分析物理体系发展过程的科学方法;例：电流定律;初中物理应用次数较多的科学方法;理念4、重视分析物理知识与生活、社会的联系;例1：油炸食品与沸点;例2：夏天，打开啤酒瓶的瞬间为什么会看见一缕白色的烟雾？;;理念5、引导学生建立求真、求实、探索和创新的价值观;法拉第十年寻电;;烤肉串;理念6.创设教师与学生、学生与学生有效互动的情景;7.力求教学方法和思路的多样化;理念8.建立合理的评价体系,使学生获得物理学习的乐趣;小故事－“五把钥匙的秘密”;三、物理教学设计的基本路径;（一）数学路径;数学路径注意事项;;（二）应用路径;（三）人文路径;;四、物理教学设计的基本环节;四、物理教学设计的环节;(一)物理教学思路设计;1、教学内容分析;2、学习者分析;3、教学媒体的分析;(二)物理教学目标设计;(三)物理教学策略设计;;;;;(四)物理教学评价设计;;谢谢观赏
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