《营养器官的生长》PPT下载.ppt

新课导入 学习目标 本课小结 随堂反馈 CONTENTS 新课导入 新课导入 学习目标 1 2 3 本课小结 随堂反馈 随堂反馈 2 第2节营养器官的生长 名言::硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶；这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。——斯宾塞 俗话说“根深叶茂”，“根深”才能“叶茂”，可见根对植物的生长和发育起着非常重要的作用。你知道根是怎样生长的吗？ 名言::教育能开拓人的智力。——贺拉斯 1.了解哪些属于营养器官；描述根的发生和生长过程。 　　 2.观察根尖的结构，解释根尖的发育。 3.明确叶和茎的发生和生长。 名言::精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。——狄德罗 根的发生和生长 根的发生和生长始于种子的萌发。萌发种子的胚,总是胚根最先突破种皮迅速向下伸长,并逐渐形成根系。 胚根是如何生长和形成根系的? 名言::精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。——狄德罗 大豆的直根系 1.直根系 主根 侧根 根系有明显主根和侧根区别的，称为直根系。 名言::人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——威廉·詹姆士 小麦的须根系 不定根 2.须根系 主要由不定根组成的根系，称为须根系。 名言::最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文 3.根系分布的规律： 向地性、 向水性、 向肥性 图中植物根系的分布可能受哪些因素影响？ 名言::其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子 我们把从根的顶端到生有根毛的一段，叫做根尖。根尖是根生命活动最活跃的部位。 名言::人生百年，立于幼学。——梁启超 4.根尖的结构 成熟区： 伸长区： 分生区： 根冠： 吸收水分和无机盐的主要部位 伸长最快的地方 分裂产生新细胞 保护分生区 名言::有疑者看到无疑，其益犹浅；无疑者看到有疑，其学方进。——唐彪 为什么在移栽幼苗时，一般要带土？ 带土移栽，可保护根毛不受损，利于移栽成活。 名言::父慈于棰，家有败子。——宋祁 叶和茎的发生和生长 花 芽 叶 芽 混合芽 按发生分类 顶芽 侧芽 按着生位置分类 1.芽的种类： 名言::如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。——爱因斯坦 生长点 叶原基 幼 叶 芽 轴 5 4 3 1 2 芽原基 2.叶芽的结构 名言::其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子 结构 发育 3 幼 叶 5 芽原基 1 芽 轴 2 生长点 4 叶原基 新叶 侧芽 逐渐伸长，发育成节间 幼叶 分裂分化，使芽轴不断伸长 5 4 3 1 2 名言::教育贵于薰习，风气赖于浸染。——郭秉文 生长点 叶原基 幼 叶 芽 轴 芽原基 叶 节间 侧芽 顶芽 名言::知识不是某种完备无缺、纯净无瑕、僵化不变的东西。它永远在创新，永远在前进。——普良尼施尼柯夫 茎的生长方向与根相反，一般都是向上生长。 茎也有沿水平方向生长的，如草莓甘薯等。 无论是垂直生长还是水平生长，都是顶芽生长点细胞分裂和伸长的结果。 茎的生长 名言::动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽 茎的背地生长现象 名言::夸美纽斯认为，“教学的艺术光亮是注意。” 新课导入 学习目标 本课小结 随堂反馈 CONTENTS 新课导入 新课导入 学习目标 1 2 3 本课小结 随堂反