pep同步课程g3 s1 u4目标课后学生能够.pdf

下载文档

2
0
约6.67千字
约 25页
2023-10-25 发布于北京
举报
版权申诉
保障服务

pep同步课程g3 s1 u4目标课后学生能够.pdf

1、本文档共25页，可阅读全部内容。
2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

概述:现在我明白了文章的主要内容，以下是其中的关键点：\n\n1.显示动物名称，如“猴子”，“鸟”，“熊猫”，“动物园”，“大象”等。\n\n2.使用动词描述动物的特征或习性，例如“学会识别和模仿动物行为”。\n\n3.演示动物的行为模式，例如“模仿声音和动作”。\n\n4.写出字母表和单词记忆技巧，“Mm”和“Nn”。\n\n5.读出字母“Mm”、“Nn”的发音，然后写出相应的字母“l”。\n\n6.用词语“搞笑”和“妈妈奶”作为对话的一部分。\n\n7.观察和描述“鼻子”和

Topic: We love animals After the class, the students are able to Objectives 1. Recognize and l 9 words about animals. 2. Ask whats that ontext and make proper answer. 3. Imitate movements and sounds of animals. 4. Read and write alphabet Mm/Nn, read words luding letter M/N. Content Vocabulary Dialog Phonics Writing Textbook -Whats that? monkey -Its an/a ... bird tiger panda zoo -Its a ... Mm funny -Cool! I like it! Mm mum milk Act like an/a... Nn Nn nose meow -What does a say? noodles Supplement quack -It says ! woof 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Let’sgo cat duck mouse bear dog elephant bat Its an elephant. Whats this? Whats this? Its a dog. Look at the duck. It is in the truck. Look at the mouse. Look at the dog. It isunder the house. It is