教学课件：未来水资源第7课海绵城市（李彩义）.pptx

佛山STEAM 在线微课 四年级适用 《SIEAM 创新教育实验课程》 未来水资源 第7课《海绵城市》 授课教师!李彩义 授课老师简介 单位：佛山市外国语学校 学科：信息技术、综合实践 奖项荣誉： 佛山市首届STEAM 课程 教学设计及课例比赛特等奖。 1.课程目标 知识聚焦： 了解海绵城市的设计和理念，掌握工程设计方法和项 目计划书的制作。 创意探究：通过设计与改造海绵城市，提升学生的设计制作以及 工程思维能力，培养学生综合解决问题的能力。 情感价值 ：了解海绵城市不仅可以减少地表径流带来的污染，而 且可以有效利用丰富的雨水资源，让学生认识到海绵 城市的重要性，培养学生的社会责任感。 2.具体教学环节肉容 教学活动1:通 过轻松愉快的精品小短片，学会什么是海绵城市以 及海绵城市的六大功能。 教学活动2:通过轻松愉快的精品小短片，学会什么是工程设计以 及工程设计的方法。 教学活动3:运用前面几节课以及本节课学习的知识，在画纸上设 计出你心目中的海绵城市。 未来像海绵一样的城市是什么样的? ● ATT 9:41 AM 100% 树木 湖 泊 漫地公园 草坪 据水处理厂 城市小区 拦河坝 河 流 海绵城市 水循环 收 集 与 释 示意图 什么是海绵城市 开讲啦! 下雨时 眼水、雷水、 净水、渗水 下雨时 吸水、蒿水、 净水、渗水 海绵城市既可以有效地利用从天而 降的淡水资源，又可以减少地表径流带 采的污染。 科学 宝箱 雨水花园 森林 湿地 吸水 蓄水 净水 释水 管网设施 配套编制 城市排水放涝 设施规划，加 强雨污分流管 网改造与排水 防涝设施建设 绿色建筑 从建筑物对 雨水分级收集利 用开始，强化雨 水的滞、渗、蓄、 加强排水防涝设 施、排水通道的 海绵城市 管网设施 配套编制 城市排水放涝 设施规划，加 强雨污分流管 网改造与排水 防涝设施建设 绿色建筑 从建筑物对 雨水分级收集利 用开始，强化雨 水的滞、渗、蓄、 加强排水防涝设 施、排水通道的 建设 海绵城市功能 科学 宝箱 蓄 蓄水 净水 释水 吸水 科学 宝箱 自然下渗，补充地 下水。 科学 宝箱 滞 错峰，延缓短时 间内形成的雨水 径流量。 科学 宝箱 蓄 采取多种措施蓄水， 有效运用雨水。 科学 宝箱 净 减少污染，净化 雨水，改善城市 水环境。 n a *a * * 花 科学 宝箱 用 合理充分利用雨 水。 科学 宝箱 排 安全排放多余的 水。 工程 设计 工程设计是根据建设工程的要求 什么是工程设计 彩ding百科 工程设计方法 界定 问题 头脑 风暴 设计 方案 测试 改进 调查 研究 制作 模型 探索 实践 活动内容 运用前面几节课及本节课所学， 在画纸上设计出你心目中的海 绵城市，注意要实现海绵城市 的六大功能哦。 项目目标 团队成员及分工 姓名 职责 资源配置 限制条件 时间安排 日期 计划步骤 第一步 ：明确任务 项目计划书 材料名称 使用区域 数量 海绵城市设计图 材料清单 第二步：头脑风暴与设计 1.第一轮：把你设计的海绵城市 对照海绵城市的六大功能检查。 2.第二轮：若第一轮发现需要改 进的地方，立即进行改进。 第三步：对照海绵城市六 大功能检查与改进 探 索 实践 第四步：展示与交流 向家人和网络上的朋友圈展 示你设计的海绵城市，并同时解 释说明你的设计思路可能存在的 问题以及改进的方法。 评价项目 自我评价 家人评价 朋友圈评价 至少进行了三处相关的改 进和设计 设计对于缓解地表径流， 降低由此带来的污染起到 了很好的效果 设计遵循了工程设计的方 法与流程 合计 活动评价(每项目满分是10分) 在“海绵城市的设计”中， 你进行了什么尝试? 比一比 1. 你觉得你设计的海绵城市有哪些 地方不够完善，如何进行改进? 探索 实践 展示与反思