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我家的家教家风作文 篇一：我的家风家教我的家风家教，我看家风家教家风、家教，是中国传统文化和传统教育的一个重要组成局部。尊老爱幼、节省持家、明事知礼……好的家风家教，影响了一代又一代的中华儿女，推动了中华民族不断向前，是促进社会文明进步的正能量。一个处在好的家风家教的人，会在其好风气的影响下得到好的开展。俗话说：“近朱者赤，近墨者黑。〞这句话很清楚的表达了身边的环境对一个人的开展很重要。“孟母三迁〞不就是一个很好的例子吗？在成长过程中有好的家庭背景，对一个人的开展有非常宏大的影响，这是每个人都不能否认的。而且我们起初的开展就在家里，家风家教也就自然对我们的开展有举足轻重的作用，所以一个好的家风家教可以促进一个人安康的成长，有助于一个人走向成功。就我自己而言，我觉得我家的家风家教是比拟棒的，根本上没有什么封建教条的限制，有的是那种有助于我们开展的助力，有的是有助于我们人生的指明灯，有的是束缚我们犯错的警告，总之感是提供了一个适宜成长的环境。家风家教是人生开展中不可缺少的一局部，好的家风家教是一个成功人士的必备。篇二：我的家风、家教和家训我的家风、家教和家训六年二班丁怡然家，给人以温暖。它是人们的唯一定所，是人们的避风港湾。但是，家要有家的样子，不能乱七八糟，没有规矩。有句话说得好：没有规矩，不成方圆。假设一个家庭，没有规那么，只有溺爱与包庇，那请问这是一个家吗我记得寒假临近过年时，电视上出现了一种许久未听过的新词“家风〞。这一词是新闻联播上所播出的，他们派出记者，随机提问，“家风是什么家风，我认为是家里人的一种行为，是好是坏。我认为我家的家风是热情，爽快和执着，因为家中的每个成员都非常热情好客，遇到困难不退缩，说到做到，很少食言。家教，我认为是家人的素质，是深是浅。家人假设不学习，将得不到知识，学不到文明。教育，是尤其重要的一点。从小，父母教育我们要认真做事，知错就改。如今老师教导我们分清黑白，认真做人，踏踏实实。将来，会是社会教育我们坚持不懈，守法牢记。每一天，我们都学到东西，学到知识，学会了文明，懂得了道理。家训，我认为是家人的教训，是严是松。假设每个人都官官相护，隐藏事切，我认为就要使用杀手锏了。假设每个人都坦诚相待，大公无私，我认为规那么没有必要了。家训，该用的时候，一定不能手下留情，不该时千万不要用，否那么会铸成大错。一个家，既要有令，也要有暖，二者不可缺。篇三：家风家教征文血脉传承-----我的家风家教霍村小学韩会娟一个家族的兴隆，是要靠一代或几代人的努力和积淀，长此以往，代代相传。这种言传身教及其这些零散的只言片语，铸就了治家兴家的经历总结，引领其家庭走向兴隆辉煌，进而彰显出家庭的特点和风格或风气，这就是家风。家风是变化的。俗话说，村看村、户看户，外甥看老舅，侄女看亲姑。看什么？就看他们如何做人做事。把看到的故事在家庭成员中交流、讨论，汲取其中的经历教训，这就是学习、观摩的过程，就是充实、调整自己的过程。在这个过程中，做人做事的体验变成准那么，变成思想观念，变成自觉，左右着自己的一言一行、一举一动。即使外人不让你那么做都很难。家庭每个成员的共同自觉，就是家风。下面根据记忆所及，就我家的家教家风择要整理如下，虽属一鳞半爪，在我心目中却弥足珍贵。从我记事起，全家人吃饭时依次围在一桌，必须待长辈进餐，晚辈才可进餐，同时大人边管娃喂饭，显得格外其乐融融。席间各抒己见，畅所欲言，这大概是传承家教的最正确时间。当然随时随地都可进展，不拘一格，有时拉家常、有时谈时政、有时讲礼仪、有时论处世、有时还引发出些小故事。例如：?鞭打芦花?是说古时有一贤智少年，早年丧母，其父亲续弦又生一弟，寒冬腊月，其弟身着棉衣虽薄而动作如常，未见寒意。但他棉衣虽厚，却啬缩不前，父亲误以为萎懒，执鞭竟打，衣破处芦花绽出，父亲识透继母虐待之心，决意将其休掉，他竟劝阻父亲言道：“母在一子单，母去两子寒〞父觉得言之有理，只好作罢。继母倍感羞惭自愧，假设被休掉，我儿岂不亦受冻饿之苦？从此痛改前非，善待二子。用两句话成全了一个家庭，同时又感化了继母，这是多么难能可贵的事。其才智气度令人敬仰，确实让人受益匪浅，启迪良多。家教的传承除借以上类似故事外，还有更多的名言警句和零散的只言片语。为了表达方便，将其归纳为励志上进、修身养德、节省节约和处世为人四个方面略加阐述。一、励志上进的教育人非生而知之，要涉猎社会，就必须有更多的历史文化知识，科学技术知识和社会人文知识。虽不能博学通览，但学无止境，多多益善，况且天下父母谁不望子成龙。故先辈常谆谆教导“学而时习之，不亦说乎？〞又如“学如积薪〞也就是说知识在于积累，也在于循序渐进才有“积土成山、积水成渊〞之喻。唯恐为学不刻苦努力，由于年幼生活安逸没有压力，学业因之荒废，因此提出“古之圣贤豪杰无