《营养器官的生长》PPT教学课件.ppt

导入新课 讲授新课 课堂小结 随堂训练 第2节 营养器官的生长 大家观察过植物的根么？说说你的所见。 进一步思考： 根对植物来说有怎样作用？（植物如果没有根能不能生长呢？） 根的基本类型有哪些?基本结构有哪些呢? 导入新课 名言::动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽 大豆的直根系 大豆种子的胚根突破种皮后，一直向下伸长，长成为一条发达的主根。在主根周围陆续生出许多侧根，每条侧根还会长出更细的侧根。 直根系 主根 侧根 一、根的发生和生长 讲授新课 名言::叶圣陶先生曾经说过：“教师之为教，不在全盘授与，而在相机诱导。”“所谓教师的主导作用，盖在善于引导启迪，使学生自奋其力，自致其知。非谓教师滔滔讲说，学生默默聆受。” 小麦的须根系 小麦种子的胚根穿出种皮后向下伸长，主根的生长停滞下来，胚轴的基部陆续生出许多不定根。这样的根系像一把胡须，叫做须根系。 根系的分布还要受到环境中水、肥料等因素的影响。 讲授新课 名言::虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生也。——孟子 吸收水分和无机盐的主要部位 根生长最快的部位 分裂产生新细胞 保护分生区 观察根尖的结构 讲授新课 名言::苏霍姆林斯基说：“一个人到学校上学，不只是为了取得一份知识的行囊，而主要应该是获得多方面的学习能力，学会思考。“真正的学校乃是一个积极思考的王国。” 观察叶芽的结构 叶 茎 侧芽 二、叶和茎的发生和生长 讲授新课 名言::父慈于棰，家有败子。——宋祁 芽的种类 顶芽 侧芽 按着生位置分类 讲授新课 名言::故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 花芽 叶芽 （发育成花或花序） （发育成茎和叶） 按芽发育结果的不同分 混合芽 芽的种类 （既能发育成枝、叶，有能发育成花） 讲授新课 名言::教育贵于薰习，风气赖于浸染。——郭秉文 茎的生长 茎的生长方向与根相反，一般都是向上生长。 讲授新课 名言::教育能开拓人的智力。——贺拉斯 茎的生长 茎也有沿水平方向生长的，如草莓。 讲授新课 名言::故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 茎的生长 茎沿水平方向生长的，还有甘薯等。 无论是垂直生长还是水平生长，都是顶芽生长点细胞分裂和伸长的结果。 讲授新课 名言::把一个比较复杂的问题“退”成最简单最原始的问题，把这最简单最原始的问题想通了，想透了，然后再来一个飞跃上升。“这是一个十分精辟的思维方法，用这种方法解决问题，第一可以培养学生良好的心理素质，使之遇”新“不惧；第二可以使学生养成良好的解决问题的习惯。——华罗庚 玉米、小麦和水稻等植物的拔节，是茎基部几个节的部分细胞分裂和伸长的结果。 讲授新课 名言::机遇只偏爱那些有准备的头脑。——巴基斯德 杨和松等植物还能加粗生长。 讲授新课 名言::教师的职责，不在于教给孩子讲的学问，而在于启发孩子的学习兴趣，当兴趣已很浓的时候，再教他的学习方法，这才符合优良教育的原则。 叶原基形成幼叶时，先是顶端生长使叶原基伸长成柱形，然后边缘生长而形成叶的雏形。大多数幼叶的叶片的生长是全面扩展，但各部分的生长速度不同，因而叶片的形状回发生不同的变化。 讲授新课 名言::儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。——林格伦