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1 波的形成和传播;1.通过演示实验,让学生认识机械波及其形成条件
2.通过分析讨论理解机械波的概念,实质和特点,以及与机械振动的关系
3.通过比较对机械波进行分类
教学重点 :机械波的形成、特点和分类
教学难点:
1. 对机械波在传播过程中,介质质点在各自平衡位置的振动情况和振动在介质中传播形成波的理解.
2. 关于机械振动与横波的关系和区别.;水波;光波;地震波;电磁波;思考:这些画面中共同点是什么?;一、波的形成条件和过程 ;2、机械波形成过程: ;波源带动后续质点振动,所用的力是绳上各质点之间的相互作用力.;“前带后”各质点都振动起来;“前带后”各质点都振动起来;各点运动方向和位移随时间变化,振幅不变,各点在自己平衡位置附近做机械振动.;总之:一个质点的振动带动了邻近质点的振动,而这些质点的振动又会引起更远质点的振动,这种振动由近及远的传播形成了波.;1. 介质中前面的质点带动后面质点振动,后面的质点
重复前面的质点的运动,并且在时间上依次滞后些 .;5. 机械波在同种介质中是匀速传播的.;质点的振动方向与波的传播方向相互垂直的波叫做横波.;质点的振动方向与波的传播方向相互垂直的波叫做横波.;质点的振动方向与波的传播方向在同一直线上的波叫做纵波.;声波在空气中传播时是纵波.
地震波既有横波又有纵波.
;绳上和弹簧上的波是在绳上和弹簧上传播的,
水波是在水面传播的,
声波通常是在空气中传播的.
绳、弹簧、水、空气等是波借以传播的物质,叫做介质.;四、波动与振动;巩固练习;2、关于振动和波的关系,正确的说法是( )
A、振动是波的成因,波是振动的传播
B、振动是单个质点呈现的运动现象,波是许多质点联合起来呈现的运动现象
C、质点的振动速度就是波的传播速度
D、如果振源停止振动,在介质中传播的波也立即停止 ;3、关于机械波下列说法中正确的是( )
A 、介质中各质点都做受迫振动,频率都相同
B 、波在传播过程中,频率保持不变
C 、波是传递能量的一种方式
D 、横波和纵波不可以同时在同一介质中传播;4、如图所示为波沿着一条右端固定的绳子传播到B点形成的波,由图可判断出A点开始振动的方向是( )
A、向左 B、向右
C、向上 D、向下;5、如图所示,在绳上传播一列横波,则绳上某一点的运动路径可能是( )
A、a →b → c → d → e B、a → f → c → h → e
C、f → g → f → b → f D、 a→ b → c → g → a;3、关于机械波下列说法中正确的是( )
A 、介质中各质点都做受迫振动,频率都相同
B 、波在传播过程中,频率保持不变
C 、波是传递能量的一种方式
D 、横波和纵波不可以同时在同一介质中传播;巩固练习;波源带动后续质点振动,所用的力是绳上各质点之间的相互作用力.;一、波的形成条件和过程 ;水波;地震波;
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