《软件photoshop应用--摄影作品后期处理教案》.doc

《软件photoshop应用--摄影作品后期处理教案》 软件photoshop应用--摄影作品后期处理教案 【教材分析】: 本课主要内容是利用后期处理软件photoshop处理摄影作品已达到新的艺术效果。可以将摄影与电脑美术结合进行。photoshop是一款功能强大的图像处理软件，前面的学习中已经对photoshop的界面、工具已经图层等基础知识进行了详细的学习。本课为photoshop软件使用课程的提高阶段，蒙版的使用可以让你创作出千变万化的效果。 【教学目标】: 1、 学习突出摄影主题的意义。 2、 使学生在实际的操作中逐渐熟悉Photoshop软件的面板、各种工具和菜单。 3、 学习并熟练使用Photoshop软件的图层蒙版功能进行实际的图片处理。 4、 学生通过电脑软件自己操作处理摄影作品，体会摄影艺术后期处理的独特魅力，提高艺术修 养，培养审美情感。 【教学重点】: ? 使学生在实际的操作中逐渐熟悉Photoshop软件的面板、各种工具和菜单。 ? 学习并熟练使用Photoshop软件的图层蒙版功能并进行实际的图片处理。 【教学难点】: 掌握Photoshop软件的图层蒙版功能并进行实际的图片处理。 【教学方法】:讲授法、演示法、实践法 第 1 页 共 9 页 【教学用具】:多媒体、电脑、摄影图片 【教学过程及内容】: 一、 导入: 在前面的课程当中同学们已经学会了摄影的一些基本知识和技巧并有很多同学拍摄出了很好的摄影作品，我们来欣赏一下吧: 看来同学们对摄影的基础知识都掌握的不错，充分利用了咱们前面所讲过的关于:构图、色彩、光影、主题等知识。 (此处对学生的学习成果给予肯定，以激励其更好的进行下一步学习与创造) 最近老师找到了一些比较有韵味的摄影作品想和大家一起来分享一下，并请同学们说说这些作品有什么特点你是怎样理解的。 第 2 页 共 9 页 学生:1、这些摄影作品色彩对比强烈。 2、形式感比较强比较有韵味。 3、主题比较突出。 …… (此处学生能够很容易找到这些摄影作品特点所在，老师要及时给予肯定与强调) 同学们说的很好这些作品正是运用了强烈的色彩对比来突出作品的主题使人眼前一亮。主题 顾名思义就是照片的主题思想，一副好照片必须要有一个鲜明的主题。 在摄影实践中为突出作品主题通常可以利用摄影的: 1、 色彩2、构图 3、光影 4、线条 今天我们就来学习巧妙运用色彩突出摄影作品主题的方法。 你知道这些作品是如何拍摄出来的么,(此一问可以激发学生的学习兴趣) 生:是啊怎么弄出来的啊,相机有这个功能么, 师:这是一种后期技术，可以在Photoshop中实现。 出示课题:《蒙版——让你的摄影作品焕然一新》 二、 讲授新课: (一)实例演示:图层蒙版的使用。 1、 在Photoshop中打开要处理的图像。 第 3 页 共 9 页 2、 在图层面板的下方点击图层蒙版按钮，弹出菜单选择色相/饱和度(红色框内) 3、 在弹出的对话框中讲饱和度调至-86，发现图像色彩已经发生了变化。(饱和度值可以 根据自己的需求设置) 第 4 页 共 9 页 4、 选择工具栏中的画笔工具并将前景色调成黑色。 5、 将画笔调至合适大小在要突出的夹子上涂抹。此时夹子原本的颜色被画出。 6、 最终完成。 第 5 页 共 9 页 ?知识概括:图层蒙版是一项非常有用的技术，它可以遮盖掉图层中你不需要的部分，而不必真正破坏图层的像素。其蒙版色为白色是为遮住图像的部分，黑色为没有遮住图像的部分。 图层蒙版原理示意图 三、学生实践操作。(教师巡回指导) 四、作品展示与欣赏。 第 6 页 共 9 页 - 第 7 页 共 9 页 五、课堂小结。 六、课后拓展: 尝试使用图层蒙版中的其他选项，如:可选颜色、色彩平衡、照片滤镜等。 课后反思: 第 8 页 共 9 页 本课将摄影艺术与电脑美术作为结合进行教学，促进了知识间的融会贯通。在教学方法上由教师的演示示范到学生的概括总结得出知识要点再到学生的实践中去，有利于学生对知识的理解掌握与运用。 课程导入部分稍微有点啰嗦，时间有点长，在教学过程中可以直接切入强烈色彩对比对摄影作品主题的突出作用。 由于学生的对知识的掌握程度不同，学的比较快的同学可以在课上对课后拓展部分进行研究学习，总结概括知识要点。有利于完成知识的以点带面、举一反三，老固的掌握知识。并可以对周围同学进行相应指导，大大增加了学生的学习热情，和同学间的情感交流团结合作。 第 9 页 共 9 页