《数码摄影教程》第6章 数码照像机的曝光与测光(改后).ppt

* 第六章 数码照相机的曝光与测光 在Photoshop中查看图像直方图的方法是，单击“图像”→“直方图”菜单命令，即可查看图像的直方图情况。Photoshop处理图像时用直方图进行色阶调整，色阶能反映亮和暗的变化，这种梯度划分为256级，即256级色阶。在不同的色阶情况下，即使是同一幅图像，表现的效果也截然不同。 * 第六章 数码照相机的曝光与测光 Photoshop中色阶的调整方法：单击“图像”→“调整”→“色阶”菜单命令，打开“色阶调整”对话框。在“输入色阶”中设定色阶的范围，在“输出色阶”中设定输出的色阶，主要作用是减少当前图像或选区中颜色的反差，即决定图像中明暗度的范围。调整色阶还可以使用色阶调整曲线。单击“图像”→“调整”→“曲线”菜单命令，也可以进行调整。由图6.25可以看出，其亮度平均值为154.30，与色阶中间值163很接近，是一幅较为平衡的图像。变动色阶，在“输入色阶”中输入“0.25”，这时图像变成一种极深的夜色，如图6.26所示，它的直方图如图6.27所示。由图6.27可以看出，因为整幅图像的暗色较多，即亮度平均值为66.59，所以它的色阶直方图中的色阶线向左边集中。 * 第六章 数码照相机的曝光与测光 图6.26 调暗图像 图6.27 与图6.26相对应的“直方图” * 第六章 数码照相机的曝光与测光 * 第六章 数码照相机的曝光与测光 直方图既可以在数码照相机取景时显示在LCD上，也可以在图片浏览过程中显示在LCD上。取景时，由于数码照相机的LCD本身像素数量的限制，再加上现场光线的干扰，单凭LCD上的图像显示，往往易造成拍摄的数码摄影作品曝光不足或过度，尤其拍摄对象为强反光（亮色调）主体或弱反光（暗色调）主体时，或者拍摄亮背景暗主体和暗背景亮主体时，曝光失误就会更多。 在拍摄时或拍摄后，注意查看摄影作品的直方图，则可以判断所拍摄的摄影作品曝光是否正确，以便根据具体情况进行曝光补偿，从而获得满意的拍摄效果。 * 第六章 数码照相机的曝光与测光 由于每张摄影作品的主体和场景不同，所以直方图也是不同的。通常，曝光正确的摄影作品应该以中间影调为主，表现在直方图上，整个峰值区域几乎位于中心部位，从暗部到亮部区域基本均衡，就像连绵不断的山脉。曝光不足的摄影作品反映在直方图上，峰值区域偏左。曝光过度的摄影作品反映在直方图上，峰值区域偏右。 需要特别注意的是，直方图显示的是整个画面的情况，而不是被摄主体的情况。当被摄主体曝光准确时，可能存在背景曝光过度或不足的现象。整个峰值区域几乎位于中心部位，也可能出现主体曝光过度或曝光不足的情况。因此，在实际使用中应与曝光补偿功能配合才能达到最佳拍摄效果。 * 第六章 数码照相机的曝光与测光 * 第六章 数码照相机的曝光与测光 * 第六章 数码照相机的曝光与测光 * 第一节 数码照相机的曝光与测光量 第六章 数码照相机的曝光与测光 需加光补偿的拍摄范围如下： * 第六章 数码照相机的曝光与测光 * 第六章 数码照相机的曝光与测光 * 第六章 数码照相机的曝光与测光 * 第六章 数码照相机的曝光与测光 吾爱吾师 是谁在你冥思苦想时为你指点迷津？是谁在你消极气馁时为你加油鼓劲儿？是谁在你悲伤哀怨时为你排解宽慰？是谁在你彷徨迷惑时为你倾心指引？那是我们可亲可敬的老师！老师时刻关注着我们的成长，而你有没有留心老师的风采呢？你可曾注意他们上课时的神采奕奕、下课时的活跃自如、和蔼时的笑靥如花、生气时的双眉颦蹙……除了讲台上那个我们熟悉的形象，其实还有很多很多我们不能错过的精彩瞬间：他的亲和力，他的幽默感，他的睿智，他的勤恳，他的忧心，他的专注。当我们观察一个人、关心一个人时，心灵中总会有意想不到的感动。怎样去表达这份对老师的爱呢？让我们拿起手中的数码照相机，拍下老师真实而动人的画面，然后用Frontpage或Dreamweaver建立一个“吾爱吾师”网站。 最后，让我们将照片集中起来，共同评选一张最能体现老师风采的照片，冲印出来，加上我们自己设计制作的相框，作为一份意外的教师节礼物，送给亲爱的老师并致以最深的祝福：您最美的一瞬、您动人的风采，已经留在我们的眼中、心里。老师，我们爱您！ * 第六章 数码照相机的曝光与测光 项目作品赏析 画面中这位鬓角斑白的老师是国家级教学名师、博士生导师杨丽珠教授。杨教授治学严谨，常年奋战在教学的第一线，培养了大批高质量的人才，与一盏青灯相伴，不知度过了多少个日日夜夜。她那专注的表情正是其在教学、科研工作中锲而不舍、勇于探索、大胆创新的真实写照。（文_王洪英） 《国家级教学