小学家庭教育工作总结.docxVIP

小学家庭教育工作总结 小学家庭教育工作总结「篇一」 家庭教育是学校教育、社会教育的基石，是开启塑造人类灵魂重要的第一环 节。本年度，我校家庭教育工作，在上级主管部门的正确领导下，在县妇联的大力 支持下有计划、有步骤，圆满的完成了本学期的各项工作，现将工作汇报如下： 一、积极做好培训工作 1、积极参加上级部门组织的各项培训 本年度我们积极组织教师参加了各级各类的学习和培训。 2、对教师培训 为彻底改革传统的家长会，本年度，我校向老师们从形式上、时间上、评价 上、组织上、方法上五个层面进行了改革家长会培训。通过培训老师们认识到：家 长会的表达形式应该是多种形式的。需要老师把时间和空间让给家长或学生，让他 们成为家长会的主角，这样家长们可以有机会了解孩子的全面情况，转变对孩子关 注的角度，有机会倾听其他家长的教子经验与困惑，还可以有机会与孩子面对面地 交流，参与对学生的教育，评价班级的教育工作。把家长会建成一座学生和家长的 沟通，学校和家庭的配合桥梁。 3、对家长培训 本年度，我们请了家庭教育专家刘乾跃老师来我校为全体家长做了一堂主题为 “感谢我爱不够的孩子”极为精彩的讲座。刘乾跃老师用大量、真实的案例告诉我 们这样做一个合格的家长，不仅是对家长，对我们每一个人都是受益匪浅的。 二、努力办好特色项目 创建一个良好家庭是提高家庭文化内涵，营造亲子共同学习共同发展的家庭氛 围，以走家庭教育稳定健康可持续发展的道路。因此，学校创设条件开展丰富多彩 的活动。我们开展了 “庆六一表彰优秀家长”邀请家长来校参加活动，以帮助家长 开阔教育视野更新教育观念，并让亲子之间有更多相互了解、交流、学习的机会。 三、做好教材征订工作 本学年，我们共征订了《家庭教育》60本，《父母必读》100多本，我们以自 愿购买和爱心漂流的方式在家长中传阅，是家长充分地认识到家庭教育的重要性。 良好的家庭教育是促进青少年儿童健康成长的重要一环。家庭教育不是学校基 础教育的简单延伸，而是与学校、社会教育相呼应的一种教育形式，是影响人终身 的教育。一直以来，我校领导非常重视家庭教育工作，将家庭教育工作列为学校教 育管理的一项重要内容，形成了以学校为主、以家庭为基础、以社会为依托的三结 合教育环境，增强了学校教育的合力。我们克服了重重困难，争取家长的密切配 合，充分发挥了我校家庭教育工作对家长的指导作用。现将我校本学期的家庭教育 工作总结如下： 一、完善家庭教育工作体系，健全各项制度 1、成立家庭教育领导小组 2、根据我校自身特点，制定家庭教育各项制度。如家长学校制度、家长培训 制度、教师培训制度等。 3、成立了班级家长委员会，目的是为家长与老师之间、家长与家长之间的相 互交流搭建一个平台，使教师与家长掌握更多的家庭教育知识，增强家庭教育与学 校教育同向同步，更好地促进家庭教育工作。 二、具体工作 家长学校工作： 1、根据学生具体情况，找出问题家长，有针对的定期召开家长座谈会，集思 广益，进行经验交流。 2、开展家长培训：针对学生实际存在问题为家长开展家庭教育讲座；免费为 学生家长提供家庭教育有关书籍 3、每月给出家长作业题、指导孩子菜单，从家长反馈中发现问题，及时与班 主任老师协商解决，并做好分析记录，并将相关资料装订成册。 4、密切家校联系工作：根据以往的经验，我们今年改进了工作方法，由原来 家长与班主任的联系改为家长与所有任课老师之间的联系、互动，做到次次联系有 具体内容、有家长反馈、有活动小结等，确保活动有效果。 二、存在问题与改进措施 1、我校农村子弟占多数，家长们忙于生计早出晚归，无暇照顾孩子，联系方 式也多有变动，甚至家庭住址也经常变动，所以难以取得联系，更谈不上交流。 2、我校本学期即使开通网络，多数学生家庭无条件上网。 改进措施：从关心孩子生活入手，积极解决生活实际困难，如给贫困学生捐钱 捐物，让学生和其家长确实感受到学校这个大家庭的温暖，变被动为主动与我们取 得联系，从而愿意配合我们的家庭教育工作；充分利用我校年轻教师资源，动员年 轻教师加入家庭教育指导师行列，以点带面；在电话、网络不通情况下，加强家校 联系册的使用、增加家访次数等。在以后的工作中，我们还将据我校实际情况来探 索家庭教育工作新路子。 小学家庭教育工作总结「篇八」 如何调动广大家长学习家庭教育的积极性，普及家庭教育科学理念，家庭教育 指导站在本学期积极拓展新渠道，加大家校沟通，形成家校合力，为孩子健康成长 搭建平台。本学期第十五小学家庭教育指导站一如既往的开展家庭教育工作。主要 从以下几个方面来着手： 一、在讲座中学习。 本学期，指导师沈凌云、张丹、杨红、顾东芝给全校家长700人次进行了题为 《改变自己和孩子一起成长》《如何改变孩子不良的学习习惯》的专题讲座，在讲 座中，通过大量的事例，和家长