幼儿园大班社会《爱惜粮食》教学设计.docx

PAGE PAGE 10 幼儿园大班社会教案?爱惜粮食?含反思 大班社会教案?爱惜粮食?含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿知道粮食来之不易，知道粮食与人民生活、国家建设有密切关系，用处很大，懂得要爱惜粮食，快来看看幼儿园大班社会?爱惜粮食?含反思教案吧。 　　教学目标 　　1.知道粮食与人民生活、国家建设有密切关系，用处很大。 　　2.知道粮食来之不易。 　　3.懂得要爱惜粮食。 　　4.鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 　　5.幼儿能积极的答复下列问题，增强幼儿的口头表达能力。 　　教学重点难点： 　　教学重点：让学生知道粮食来之不易 　　教学难点：使学生懂得如何爱惜粮食。 　　教具准备 　　1.动画课件。 　　2.谷子、麦子、玉米的头饰。 　　3.大米、白米饭实物。 　　教学过程 　　一、实物导入： 　　1.同学们，今天，老师给大家带来几位好朋友，想不想见见他们 　　2.欢送他们和大家见面。(三位同学戴水稻、麦子、玉米的头饰上)我们请这几位朋友给大家做一下自我介绍。 　　水稻：我的名字叫水稻。小朋友们吃的白米饭是由我做成的。 　　麦子：小朋友们，你们好!我是麦子，白白的馒头是用我做成的。 　　玉米：我是胖胖的玉米，小朋友们一定都喜欢我吧!我愿和小朋友们一年四季在一起。 　　3.同学们，你们喜欢这三位朋友吗他们有一个共同的名字叫什么粮食。 　　板书：粮食 　　二、粮食来之不易 　　1.粮食今天有许多许多心里话想对同学们说，你们想听吗(课件出示自制粮食拟人动画，同时播放课文第一小节录音)让我们先请水稻来说一说吧! 　　(1)小朋友，这是一碗普通的白米饭(出示实物白米饭)，而我是一颗普通的米粒。小朋友们，你们可知道我是怎样诞生的吗那么就让我们一起去做一趟旅行吧! 　　演示动画：?一粒米的来历?中的场景一～场景四下载 　　你们看，农民们在做什么仔细观察他们是怎样插秧的。(农民阿姨双脚整天泡在冷水中，弯着腰，时间长了，真是腰酸背痛。) 　　出示场景五：禾苗在农民伯伯的精心护养下，渐渐长高了，为了让庄稼长得更加茁壮，农民伯伯要做什么(锄草、施肥、喷洒农药、引水浇灌) 　　出示场景六：经过半年多时间的辛勤劳动，庄稼成熟了、农民还要做些什么(农民们要把稻子割下来，捆成捆儿，运到地头，再经过脱粒，碾去稻壳等许多的工序，才能加工成我们现在吃的大米。) 　　师：好，我们谢谢水稻先生的精彩表演，下面请小麦女士来说一下吧! 　　(2)同学们，你知道我能做成哪些食品吗(据学生所答出示馒头、面包、包子、油条、面条、饺子等食品的图片。) 　　小麦女士：好，大家说得太好了，下面我要带大家去看一看面包是怎么来的 　　演示动画课件：?儿童营养面包的由来? 　　小麦女士：大家一定要切记这最后一句话：面包来得不易，千万不要浪费。 　　师：让我们感谢小麦女士的精彩演说，由于时间关系，我们就不请玉米小姐说了，我来总结一下吧! 　　小结：为了种出一粒粒的粮食，农民们不怕风吹日晒雨淋，不怕劳累，洒下多少辛勤的汗水，正如我们所学的古诗?悯农?讲的那样，谁会背诵请举手。 　　学生背诵古诗。 　　播放录音：?锄禾?，学生一起背诵。 　　板书：粮食来得不容易 　　(3)这么多的好吃的都是粮食做成的，粮食与我们的关系怎么样 　　板书：粮食与我们最亲密。 　　三、怎样爱惜粮食 　　(1)请你对辛勤种田的农民伯伯、农民阿姨，讲一讲你是怎样对待粮食的。 　　学生答复：(同时板书在黑板上) 　　老一辈革命家也是这样教育子女的。 　　出示图片lt;董必武让女儿捡起饭粒 　　(2)粮食听到同学们说要爱惜他们，非常快乐，还有话对同学们说，我们来听一听。播放课文第三小节录音 　　你听到粮食是怎么说的呢 　　讲解：我国人口很多，但耕地面积很少，粮食不充裕。我们国家一些地区有时会遭受自然界的灾害。比方说：水灾、旱灾、地震、虫灾等，如果遇到自然灾害时，灾区人民最需要的是什么如果缺少粮食，没有粮食会怎样 　　板书：缺少粮食出问题 　　出示书中35页图片：这一辆辆汽车上装着什么要运到哪儿 　　为了有更多的粮食支援灾区，我们平时应该怎么做(更加爱惜粮食) 　　(3)最后，粮食还有几句话想让同学们牢牢记住。仔细听粮食让我们牢记什么(出示一粒米与粮仓图，同时播放第四小节录音) 　　粮食让我们牢记什么呢 　　师问：如果我们都来把粮食当成宝，节约每一粒米，会怎样呢跟老师一起算一算。 　　如果我们每位同学每天节约一粒米，一年节约多少粒米(多媒体显示大米实物投影：365粒米) 　　如果我们全班45位同学每人每天节约一粒米，一年节约多少粒米(多媒体显示大米实物投影：约16425粒米) 　　如果我们全国12亿人口每人每天节约一粒米，一年节约多少粒米(多媒体显示?一粒米的话?) 　　听了一粒米的话，你明白了